E10 lessly Adilenne Solorzano


Nombre: Lessly Solórzano Bonilla
Matrícula:
Nombre del curso: taller de habilidades verbales II

Nombre del profesor: SUSANA GARZA VILLARREAL

Módulo:2

Actividad:10

Fecha: vienes 3 de juliode 2015
Bibliografía:
Ramón García- Pelayo y Gross. (1999). larousse diccionario escolar . México: larousse.
Fonseca, S. (2011). Comunicación oral y escrita. México: Pearson.


1. Observa a un amigo ofamiliar. (Comenta al inicio de tu escrito de quien se trata: familiar, amigo, compañero de trabajo o escuela, etc.)
2. Identifica las características de su comunicación interpersonal.
3. Mencionacuál es el nivel de interacción de su comunicación.
4. Señala qué tipo de mensaje está transmitiendo.
5. Concluye sobre su manera de comunicarse.
6. Integra la información en mínimo dos cuartillas.(Revisa rúbrica de evaluación)

1.- Gabriel Nosovich coach en el taller de relaciones.
2.-Diádica: en uno de sus cursos Gabriel siempre tiene una comunicación didáctica, ya que cuando hace unaconfrontación o trabaja a una Perona en particular por lo general se coloca frente a ella y la mira a los ojos, muchas veces cuando esta entra en quiebre coloca su mano en su obro en señal de contención.Espontánea: Durante el curso existen momentos relajantes como cuando da una charla en la que podemos interactuar con comentarios en la que el ríe y todos reímos, su postura es muy relajada y sonríe demanera elegante.
Variable: Su comulación es variable ya que durante el curso puede que surjan aspectos diversos por ejemplo cuando una chava comenzó a soltar revelaciones de su vida, en este ejemplotiene que ser neutro pero a la vez contener a la persona.
Única: su mensaje es único y siempre dependerá del contexto y del grupo con el que trate ya que en cada curso existe diversidad de personas condiferentes modalidades de interpretación.
Dinámica: siempre existe un intercambio de comunicación en el que el confronta y se para firme delate del grupo con una postura recta pero con los pies bien...