E2 44p

ESPAÑOL
GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA
TALLER ESPECIAL
LIBRO DE TEXTO: ESPAÑOL, GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA

Héctor Rivera Rojas
Noviembre
Bogotá D.C – Localidad 10 de Engativá
311-5601607 / 3045537

1. Defina qué es la comunicación

Es el proceso mediante el cual un emisor envía un mensaje codificado a un receptor, quien una vez lo escucha, o, lo observa, lo decodifica (lo entiende) y genera unarespuesta. Solo hay una comunicación cuando se da la retroalimentación, es decir, se tiene el receptor se convierte en emisor y el emisor en receptor.

2. ¿Cuáles son las formas de la comunicación?

Comunicación oral: Son los debates, foros, discursos, conferencias, charlas cotidianas, entre otras.
Comunicación visual: Se realiza por medio de televisión, cine, publicidad, pintura, dibujos.
Comunicaciónescrita: Son las cartas, libros, periódicos, formas literarias.
Comunicación corporal: Se realiza por medio del manejo del cuerpo, las señas, teatro, pantomima, entre otras.
Comunicación gestual: Son característicos los gestos y el lenguaje para sordos.
Comunicación táctil: Esta forma de comunicación se realiza por medio del sistema braille (lenguaje para ciegos), apretón de manos, abrazo, entreotras.

3. Elementos de la comunicación
Para que la comunicación sea efectiva se necesita:
Fuente o emisor: Es decir, aquello, o quien produce el mensaje
Mensaje: Es el contenido que debe ser transmitido
Proceso de codificación: El emisor convierte el mensaje a signos convencionales de tal manera que se pueda escribir o hablar.
Código: Es un sistema de signos en el cual se transmite el mensaje.
Canal:Es el medio portador del mensaje.
Receptor: Es la persona que recibe el mensaje. Oyente, lector.
Proceso de descodificación: Es la forma de interpretar los signos que componen el mensaje. Esta forma puede ser al leerlo, escucharlo, observarlo, etc.
Información de retorno: Es la respuesta o reacción del receptor al componer el mensaje.
Referente: Es el significado del mensaje.
Contexto: Es elambiente donde se ubica la comunicación.

4. ¿Cómo se produce la voz?
Cuando se respira, el aire aspirado llega a los pulmones y pasa por las cuerdas vocales, que permanecen lazas, dejando una abertura triangular. En cambio, cuando se habla, las cuerdas están tensas por la acción de los músculos y vibran al dejar pasar el aire. La rapidez (frecuencia) de estas vibraciones determina el tono (atura) dela voz. La mayor velocidad en el movimiento de las cuerdas depende del grosor y de la longitud de éstas.
Cuando se habla para que las personas escuchen, se le da volumen a la voz, es decir, los pulmones expelen con mayor fuerza el aire por medio de la laringe.
Cuando alguien habla, aunque no se esté mirando a la persona, se puede reconocer el timbre particular de su voz, el cual se debe a la formade la caja de resonancia integrada por dos cavidades: la bucal y la nasal.
5. ¿Cuáles son las normas para prender a escuchar?
Saber escuchar es una arte y una necesidad. Para desarrollar la capacidad de escuchar es necesario:
Prestar atención a lo que nos dicen
Entender el mensaje escuchado
Diferenciar lo esencial de lo secundario
Preguntar cuando las ideas parezcan confusas

6. ¿Cómo setransmite un mensaje?

Para transmitir un mensaje en forma correcta es conveniente:

Presentar en forma clara las ideas
Emplear términos o significados semejantes a los escuchados
Vocalizar adecuadamente
Atender únicamente el contenido expuesto y no agregarle ni restarle datos.

7. ¿Qué es la lingüística? Explica cada uno de sus componentes básicos
La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje.Centra su atención en los sonidos, las palabras y la sintaxis de una lengua concreta, en las relaciones existentes entre las lenguas, o en las características comunes a todas ellas. Los componentes básicos de la lingüística son:
Fonética y morfología: Del griego fons, vos e icos relativo a; logos, estudio. Se relaciona con la producción y articulación de cada uno de los fonemas o sonidos y su...