E4Valuaciones

JARDIN DE NIÑOS
“JAIME TORES BODET”


DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR: 2011-2012

NOMBRE:GRUPO: |
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DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | INICIAL | INTERMEDIA | FINAL |
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA | SI | NO | SI | NO | SI | NO |
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LASPERSONAS | | | | | | |
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA | | | | | | |
AUTONOMIA | | | | | | |
RELACIONES INTERPERSONALES | | | | | | |COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES | | | | | | |
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES | | | | | | |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | | | | | | |LENGUAJE ORAL | | | | | | |
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS | | | | | | |
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION | | | | | | |
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESIONORAL) | | | | | | |
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS | | | | | | |
LENGUAJE ESCRITO | | | | | | |
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO | | | | | | |
INTERPRETA EL CONTENIDODE LOS TEXTOS | | | | | | |
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA | | | | | | |
IMITACION DE TRAZOS | | | | | | |
PENSAMIENTO MATEMATICO | | | | | | |
NUMERO | || | | | |
IDENTIFICACION DE NUMEROS | | | | | | |
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) | | | | | | |
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) | | | | | | |
ARMAROMPECABEZAS | | | | | | |
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA | | | | | | |
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS | | | | | | |
UBICACIÓN ESPACIAL | | | | | | |
INSTRUMENTOS DE MEDICION | | || | | |
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | | | | | | |
MUNDO NATURAL | | | | | | |
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL MEDIO | | | | | | |...