E5 Alicia Cerino Ovando



Nombre: Alicia Cerino Ovando
Matrícula: 2786253
Nombre del curso: Taller de habilidades verbales I.

Nombre del profesor: Tana María Guadalupe Lozano Vilano.

Módulo: 1. El lenguaje.
Tema 5.Solución de problemas.

Actividad: Ejercicio 5. Ensayo
Fecha: 30 Septiembre 2015
Bibliografía con formato APA:
Cruz, J. (2005). Creatividad + pensamiento práctico: actitud transformadora. Pluma y PapelEdciones.
Recuperado de Fingermann, H. (2011). Pensamiento Convergente.

Recuperado de: http://educacion.laguia2000.com/general/pensamiento-convergente

Arbelaez, J.N. (2009). Pensamiento convergente.Recuperado de : http://manuelgross.bligoo.com/content/view/605570/Solucion-de-problemas-con-los-pensamientos-convergente-y-divergente.html

Lorenzana, L. (2012). Psicología Motivacional.

Recuperadode: http://psicologiamotivacional.com

http://www.eoi.es/wiki/index.php/Pensamiento_convergente_/_Pensamiento_divergente_en_Innovaci%C3%B3n_y_creatividad

McEntee, E. (2004). Comunicación oral. (2ªed.). México: McGraw-Hill.


Título: Las formas del pensamiento aplicadas a mi trabajo.


Introducción:
El pensamiento nos ayuda a resolver los problemas que vamos enfrentando a cada instante, la maneraen cómo vamos organizando la información con la que contamos nos permite encontrar las soluciones más adecuadas.

Creo que también el área de trabajo en el que nos desempeñamos determina el tipo depensamiento que predomina en nuestras vidas.

En mi caso el trabajo predominante requiere de aplicar pensamiento divergente, ya que debo tomar decisiones con la información disponible y alentar losresultados esperados, cambiando en ocasiones por situaciones de último momento.

Desarrollo:
En 1951 Joy Paul Guilford clasificó el pensamiento productivo en dos clases: convergente y divergente.

Elpensamiento divergente, no se limita a un plano único, sino que los tiene múltiples y paralelos, es decir que nos lleva a encontrar diversas soluciones, ya que vislumbramos la situación problemática...