e7 abraham ayala


Nombre: Abraham Ayala jara
Matrícula: 02754649
Nombre del curso:
Taller de habilidades verbales II2

Nombre del profesor:
ANA LUISA CAMPA DIAZ DE LEON
Módulo: visuales, 2. vocales y 3. verbales
Actividad:Los elementos de la comunicación

Fecha: 20/02/2015
Bibliografía:
http://es.slideshare.net/fercho095/comunicacion-oralyescritafonseca2011
https://www.youtube.com/watch?v=U-2wHU3XYrU
Fonseca,S. (2011). Comunicación oral y escrita. México: Pearson.
http://radiovijaer.es.tl/habilidades-comunicativas.htm


Describe, en no más de una cuartilla, los elementos del proceso de comunicación que te representen.

Elementos visuales: mi forma de vestir de una manera elegante con los movimientos mi forma de peinarme de un lado siendo cordial con las personas
Al saludarlas preguntarles si seles ofrece algo
Es cierto que algunas personas amigos y familiares y conocidos ciertos talentos que influyen en su capacidad para comunicar mejor: una forma feliz, alegre, una voz sonora, fluidez al hablar, gracia en sus movimientos corporales, la dirección en las miradas y en los movimientos de las manos
 Para mi es bueno que todas estas habilidades pueden ser aprendidas y mejorarlas paraconvertirlas en un habito en lo laboral y vida cotidiana
Al realizar esta tarea me baso en la forma que me expreso en los niveles de jerarquía en mi trabajo en la forma como y con quien debo expresarme tengo 13 años dedicándome a sistemas Por ejemplo, los guardias de seguridad, los policías secretos, los agentes confidenciales, los archivistas, los bibliotecarios, algunos sacerdotes, las monjas ylos frailes, cuya disciplina es el silencio, reprimen, inhiben, restringen, bloquean o rechazan la comunicación en sus funciones. Niveles de lenguaje y significación El lenguaje se aprende también a través del contacto con nuestro grupo, en la misma forma en que aprendemos los modos de comportamiento; en este sentido, el comunicador puede aprender conductas, idiomas o palabras propias de diversoscontextos culturales para lograr una comunicación más efectiva cuando se encuentre en ellos. Aprender a manejar mi voz es uno de los factores que trabajo constantemente para el desarrollo de mi habilidad oral y escrita, pues la gente tiende a escuchar y relacionar la personalidad de nuestra voz. Y eso no es todo “el tono y la calidad de la voz pueden determinar la efectividad del mensaje unacosa es lo que pensamos y como decir las cosas El expresar estos elementos a la vida real, cuando nos comunicamos lo primero que hacemos es analizarnos los unos a los otros cómo somos, cómo nos movemos, cómo vamos vestidos Diríamos que los elementos visuales producen este primer impacto que determina la aceptación o no de la interacción es decir, si nos gusta o no esta persona y eso va a hacer queemitamos un primer juicio de valor hacia el comunicador y su mensaje habilidades en la comunicación: las innatas y las aprendidas. Es cierto que algunas personas poseen ciertas cualidades que influyen en su capacidad para comunicar mejor una constitución física armoniosa, carisma, una voz sonora, fluidez al hablar, gracia en sus movimientos corporales, la dirección en las miradas Pero la buenanoticia es que todas estas habilidades pueden ser aprendidas y desarrolladas para convertirlas en uno de nuestros talentos por lo que los sentidos de la voz son los que reforzaran o modificaran la primera impresión formada por los elementos visuales: el “como lo dice” hace que refuerce o modifique el primer juicio visual  hacia el mensaje o el comunicador, ya que la entonación o en énfasis de la vozpuede modificar la percepción sobre la persona e incluso cambiar el significado del mensaje esto quiere decir que las ideas convertidas en palabras serán el elemento verbal que complete la evaluación de aprobación o rechazo hacia el mensaje Luego nos fijamos en la voz, sería el Y eso hace que se refuerce o rectifique el primer forme de expresarnos al ver y estudiar a las personas Y finalmente...