ea pepe

Emile Durkheim (1858-1917) Sociólogo y antropólogo francés

Paulo Freire (1921-1hhh997) Educador y teórico de la educación brasilero).
«La educación es la acción ejercida por las generacionesadultas sobre aquellas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estados físicos,intelectuales y morales que exigen de él tanto la sociedad política en su conjunto como el medio ambiente específico al que está especialmente destinado»
Es el medio para transmitir las herencias sociales yculturales, con la finalidad de que las nuevas generaciones adopten los conocimientos de los que las antecedieron.
Es un hecho social, por el cual el ser es transformado y llenado de valores moralespara que pueda lograr un pleno desarrollo.
Cada sociedad tiene características propias, como tradiciones e ideología, debiendo la educación ir adaptándose a la misma.
No se puede educar a todosde la misma manera, ya que la educación debe darse de acuerdo con la clase social, correspondiéndole a las personas conservar su rol en la sociedad, la que cuando está bien estructurada es muy difícilde cambiar.
Educación y sociedad tienen una estrecha relación entre sí, no pudiendo ser separadas una de la otra, ya que esto es necesario para una sana convivencia en la democracia, con las basesfirmes de normas y reglas.

«La educación es un proceso dinámico, un proceso de acción de parte de los sujetos; es un producto de la praxis, no es sólo reflexión sino una actividad orientada atransformar a través de la acción humana»
La educación es un proceso a través del cual todas las personas implicadas en él educan y son educadas al mismo tiempo
En la educación liberadora, el educador daprevalencia al diálogo con el educando. Éste ya no es sólo el que educa sino aquel que en tanto educa es educado a través del diálogo con el educando.
“El educador ya no es solo el que educa, sino...