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Introducción a la lingüística
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Cuestionario: Saussure, Círculo de Praga y Hjelmslev

Instrucciones

a) Contesten cada pregunta desarrollando una explicación propia, pero basada en las fuentes bibliográficas. No utilicen fragmentos literales, ni citas, de las fuentes.
b) Sus respuestas no deben exceder elespacio provisto.
c) Utilicen un registro formal. Cuiden su ortografía y redacción. Sean claros y precisos en la exposición de ideas y en los ejemplos.
d) Se entrega el día 22 de mayo, en la hora de clases y en formato impreso. No se aceptarán cuestionarios entregados con posterioridad, o por correo electrónico.

1. Saussure

1.1. ¿Por qué, según Saussure, el signo lingüístico es, a la vez,mutable e inmutable?
(6 puntos)

Saussure plantea que el signo lingüístico es mutable cuando se considera a la lengua desde la perspectiva diacrónica, donde las unidades de esta lengua, como fenómeno social, están sujetas a cambios. Un ejemplo de esto es el idioma latín y su transformación a lenguas romances.
Por otra parte se plantea que es inmutable, puesto que la lengua se presenta como algo“impuesto”, algo que el hablante recibe y aprende y no puede modificar a su criterio.

1.2. Contraste las relaciones sintagmáticas con las relaciones paradigmáticas en Saussure. Ilustre usando un ejemplo distinto al del texto.
(9 puntos)

Las relaciones sintagmáticas son relaciones "in presentia". Estas relaciones reflejan la linealidad del signo lingüístico. Relacionan una "palabra" con laanterior y la que viene después y entre sí todas las palabras que conforman un sintagma.
Por su parte, las relaciones paradigmáticas aparecen en la obra, mencionadas como relaciones asociativas. Estas corresponden a relaciones que se dan en el cerebro del hablante, que asocia elementos del sistema que tienen algo en común, ya sea morfemas comunes, sonidos similares o que tengan el mismosignificado.
Así es como la frase “todo se devuelve” es una relación sintagmática por su enunciado lineal y finito. Por otra parte la relación paradigmática de “contarte” puede ser “amarte”, “odiarte”, “besarte”, “rascarte”.

1.3 Según la teoría del valor lingüístico de Saussure, ¿cómo se determina el valor de una palabra? Ilustre usando un ejemplo distinto al del texto (6 puntos)

El valor de un signolingüístico puede compararse con uno semejante (del mismo sistema) o con uno desemejante capaz de ser permutado por uno de distinta naturaleza.
Un ejemplo de esto es el color verde, que generalmente se asocia con la fotorrecepción de una luz cuya longitud de onda mide entre 529 y 497 nanómetros. La palabra verde comparada con la palabra galesa “glas”, pueden tener la misma significación,referente a la onda de luz de determinada longitud, pero no el mismo valor. La diferencia de valor se debe a que en el galés, “glas” representa tanto a los colores verde como azul, teniendo así este un segundo término, la palabra “gwyrdd”, que también denomina al color verde. Sin embargo, esto no sucede en la palabra española.

2. Círculo de Praga

2.1. ¿Cómo conciben los lingüistas del Círculo lasinvestigaciones sobre la palabra y la agrupación de palabras? (6 puntos)

Los lingüistas del Círculo de Praga, conciben la palabra desde un punto de vista funcionalista. La palabra es entonces, una unidad autónoma producto del acto lingüístico. Agregan, además, que cada lengua tiene una forma propia de usar la palabra, componerla y también derivarla.
Si bien, cada palabra trata de representarun concepto sobre lo que percibimos, la agrupación de palabras pasa a ser del nivel sintagmático, que es donde las agrupaciones pasan obtienen un mensaje más complejo y también más específico.
Es en este nivel donde se aprecian las diferencias culturales de cada lengua, como las utilizaciones de sujetos, predicados, diversos tiempos, género, número, etc…


2.2. Dentro de las tendencias que...