Earm
Páginas: 5 (1030 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2012
MATERIAL DE APOYO ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES Y PEMA
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS SOCIALES I
Institución: UANL. Preparatoria 9 Actividad N° Fecha de aplicación:
RÚBRICA PARA EVALUAR POWER POINT CATEGORÍA CARÁTULA Aparece CONTENIDO el título de la PONDERACIÓN 1 PUNTUACIÓN OBTENIDApresentación, los autores y el logo de la Preparatoria. El título atrae la atención de quien observa las diapositivas. RELACIÓN TEXTO-IMAGEN Las diapositivas presentan 1 1
menos texto que imagen. Las frases del texto abarcan máximo dos líneas. 1
CONTENIDO
Incorpora en la presentación toda la información solicitada. Tiene secuencia lógica.
1
1 1 1
IMÁGENES: GRÁFICAS, TABLAS FIGURAS
Su usoestá justificado. diapositivas están O Las numeradas y tienen título. La presentación acaba con una diapositiva de conclusiones. Al menos aparecen dos
CONCLUSIONES
1
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conclusiones. EVALUACIÓN
Mtra. Ma Lourdes Segura Delgado. MMC. Héctor López Arizpe [Agosto de 2012]
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UANL PREPARATORIA 9
MATERIAL DE APOYO ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES Y PEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS SOCIALES I
Profesor(a): Alumno(a): Cuarto semestre. Grupo:
Institución: UANL. Preparatoria 9 Actividad N° Fecha de aplicación:
RÚBRICA PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL CATEGORÍA PONDERACIÓN PUNTUACIÓN OBTENIDA El mapa es original. 1
El esquema es claro y preciso.
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Identifica el tema principal.
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Utiliza sólo conceptos.
1
Incluyetodos los conceptos importantes.
1
Los conceptos se ubican de manera jerárquica.
1
Contiene conectores
1
Hace uso de palabras de enlace (en, desde, con, para, etc.). Buena ortografía.
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Se anexa al menos una conclusión.
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EVALUACIÓN
Mtra. Ma Lourdes Segura Delgado. MMC. Héctor López Arizpe [Agosto de 2012]
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UNIDAD DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS SOCIALES I Profesor(a): Alumno(a): Cuarto semestre. Grupo: Institución: UANL. Preparatoria 9 Actividad N° Fecha de aplicación:
RÚBRICA PARA EVALUAR EL CUADRO COMPARATIVO CATEGORÍA PONDERACIÓN PUNTUACIÓN OBTENIDA Contiene: nombre del autor(es), matrícula, nombre del docente, materia, actividad,fecha y título. “La 1
Posguerra” Titula el cuadro de acuerdo a la idea principal del tema. 1
Las ideas están ordenadas.
1
Las ideas son claras, lógicas y precisas en todos los apartados. Toma en cuenta todos los acontecimientos.
1
1
Menciona todos los nombres referidos en los temas. El discurso menciona todas las fechas que
1 1
caracterizaron a cada período. Sin erroresortográficos. 1
En
la
conclusión
compara
los
dos
períodos
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presidenciales. Presencia de bibliografía. 1
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RÚBRICA PARA EVALUAR UN REPORTE DE LECTURA
Criterios Cantidad de información Exposición clara y lógicamente estructurada
Aspectos positivos Aborda todos los temas solicitados. Hace una breve descripción de los principales temas de la lectura. Organiza las ideas de logeneral a lo particular. Las ideas secundarias contribuyen a una mayor comprensión de La idea central. Señala las conclusiones. Desarrolla una idea a la vez en cada párrafo. Utiliza un lenguaje sencillo, claro y fluido. No presenta errores ortográficos y/o gramaticales. Presenta titulo, paginación y referencias. Aplica subtítulos cuando corresponde. Tiene una extensión mínima de 3 cuartillas y máxima...
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