eaxmen evalucacion

Examen del 1er parcial

Fecha:

Evaluación
Ciencias de la Educación

Nombre del alumno:
Núm. Matricula:
Cuatrimestre:


1.- ¿Qué es la inteligencia?

Cualidad mental que consiste enla capacidad para aprender de la experiencia, resolver problemas y utilizar el conocimiento para adaptarse a las situaciones nuevas.


2.-¿Qué es el análisis factorial?

Es un método estadísticoque identifica grupos de elementos (factores) que guardan relación entre ellos en un test.

3.- ¿Quién fue uno de los principales impulsores del análisis?

Charles Spearman

4.- Menciona cual esdiferencia de los dos tipos de test que existen.
(pruebas aptitud y rendimiento)

Pruebas de aptitud: diseñadas con el propósito de predecir la capacidad de un sujeto para aprender una habilidadnueva.
Pruebas de rendimiento: diseñadas con el propósito de evaluar lo que un sujeto ha aprendido

Llena los espacios vacíos según la palabra que corresponda.

5.- Es un_____________________sistemático que recopila ____________________ metódica y rigurosa con el fin de juzgar el _____________________de un aprendizaje determinado con base en criterios definidos y en su caso fundamentar latoma de _____________________para producir ________________________en el estudiante.

Proceso
valor
Decisiones
Información
Mejoras o beneficios



6.- ¿Cuáles son algunas de las etapasdel proceso de evaluación del aprendizaje?

Delimitar el objeto y sujeto de la evaluación.
Determinar el propósito de la evaluación del aprendizaje.
Revisar las características y el contexto delsujeto (s) de la evaluación.
Determinar que saberes son necesarios (contenido temático) valorar.
Seleccionar las fuentes que se emplearan para recopilar información.

7.- Coloca en el paréntesis elnumero correspondiente.

ES NECESARIO EVALUAR PROCESOS y NO SOLAMENTE RESULTADOS

( )
1 Los resultados no pueden ser explicados sin una comprensión de los procesos que han conducido a...