Eca 3 logica
Páginas: 8 (1931 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2013
1
LISTA DE COTEJO
Cuadro de identificación
Nombre del alumno
Nombre del Profesor
Lourdes Acosta Jiménez
Plantel
C.B.T.I.S. No. 8
Localidad y Estado
Hidalgo
Fecha de aplicación
Modulo
Unidad 3
Acordeón, Reglas procedimentales, reglas de actitud, reglas de atinencia, falacias de ambigüedad
Contenido
Reglas
Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una“X” la columna que corresponda según el desempeño del alumno, en caso de marcar “no” señale por qué en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando el aspecto a observar no se presente en virtud de la situación de evaluación, en dicho caso el Evaluador deberá obtener la evidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones.
Criterios de evaluación
Seespecificará el valor que se le asigna a cada uno de los aspectos
Cumple
Producto
Aspecto a observar
SI
NO
NA
Observaciones
%
ACORDEON DE:
Momento de dialogo critico
Reglas procedimentales
Reglas de actitud
Falacias de atinencia
Falacias de ambigüedad
En los momentos en el dialogo critico contiene:
Confrontación
Apertura
Argumentación
clausura
15
En las reglasprocedimentales incluye las 15 propuestas en el libro de texto
15
En las reglas de actitud contempla las 10 propuestas en el libro
15
En las falacias de atinencia contempla las 11propuestas por el libro
15
En las falacias de ambigüedad contempla las 5 propuestas por el libro
15
Presentación
El formato utilizado es creativo, de diferentesmateriales o colores
10
El trabajo esta elaborado con buena letra y sin faltas de ortografía
15
Resultado de la evaluación final de la unidad o del módulo
porcentaje de cumplimiento del alumno =_________ %
El % mínimo para que el alumno acredite esta actividad es de 60% ( aspectos cumplidos)
2
LISTA DE COTEJO
Cuadro de identificación
Nombre del alumnoNombre del Profesor
Lourdes Acosta Jiménez
Plantel
C.B.T.I.S No.8
Localidad y Estado
Hidalgo
Fecha de aplicación
Materia
Lógica
Unidad 3
Reglas del procedimiento argumentativo, anticipar objeciones
Contenido
Portafolio de evidencias completo de actividades del libro
Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño delalumno, en caso de marcar “no” señale por qué en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando el aspecto a observar no se presente en virtud de la situación de evaluación, en dicho caso el Evaluador deberá obtener la evidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones.
Criterios de evaluación
Se especificará el valor que se le asigna a cada uno de los aspectosCumple
Producto
Aspecto a observar
SI
NO
NA
Observaciones
%
PORTAFOLIO DE EVIDENCIA DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES ELABORADAS EN CLASE Y EXTRACLASE
Concluye por completo las actividades establecidas de la pagina 160 a la pagina 227
20
Las actividades están realizadas con buena letra
20
Se encuentran realizadas las autoevaluaciones de las paginas:174,188, 198, 211, 224, solo se tomaran en cuenta si las actividades previas están completadas
20
Como complemento a las actividades del libro donde no hay suficiente espacio anexó hojas de libreta en la pagina donde corresponden
20
Tiene congruencia la respuesta expresada con la pregunta o actividad formulada
20
Resultado de la evaluación final de launidad o del módulo
porcentaje de cumplimiento del alumno =_________ %
El % mínimo para que el alumno acredite esta actividad es de 60% ( aspectos cumplidos)
3
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Cuadro de identificación
Nombre del alumno
Nombre del Profesor
Lourdes Acosta Jiménez
Plantel
C.B.T.I.S No..8
Localidad y Estado
HIDALGO
Fecha de aplicación
Modulo...
LISTA DE COTEJO
Cuadro de identificación
Nombre del alumno
Nombre del Profesor
Lourdes Acosta Jiménez
Plantel
C.B.T.I.S. No. 8
Localidad y Estado
Hidalgo
Fecha de aplicación
Modulo
Unidad 3
Acordeón, Reglas procedimentales, reglas de actitud, reglas de atinencia, falacias de ambigüedad
Contenido
Reglas
Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una“X” la columna que corresponda según el desempeño del alumno, en caso de marcar “no” señale por qué en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando el aspecto a observar no se presente en virtud de la situación de evaluación, en dicho caso el Evaluador deberá obtener la evidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones.
Criterios de evaluación
Seespecificará el valor que se le asigna a cada uno de los aspectos
Cumple
Producto
Aspecto a observar
SI
NO
NA
Observaciones
%
ACORDEON DE:
Momento de dialogo critico
Reglas procedimentales
Reglas de actitud
Falacias de atinencia
Falacias de ambigüedad
En los momentos en el dialogo critico contiene:
Confrontación
Apertura
Argumentación
clausura
15
En las reglasprocedimentales incluye las 15 propuestas en el libro de texto
15
En las reglas de actitud contempla las 10 propuestas en el libro
15
En las falacias de atinencia contempla las 11propuestas por el libro
15
En las falacias de ambigüedad contempla las 5 propuestas por el libro
15
Presentación
El formato utilizado es creativo, de diferentesmateriales o colores
10
El trabajo esta elaborado con buena letra y sin faltas de ortografía
15
Resultado de la evaluación final de la unidad o del módulo
porcentaje de cumplimiento del alumno =_________ %
El % mínimo para que el alumno acredite esta actividad es de 60% ( aspectos cumplidos)
2
LISTA DE COTEJO
Cuadro de identificación
Nombre del alumnoNombre del Profesor
Lourdes Acosta Jiménez
Plantel
C.B.T.I.S No.8
Localidad y Estado
Hidalgo
Fecha de aplicación
Materia
Lógica
Unidad 3
Reglas del procedimiento argumentativo, anticipar objeciones
Contenido
Portafolio de evidencias completo de actividades del libro
Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño delalumno, en caso de marcar “no” señale por qué en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando el aspecto a observar no se presente en virtud de la situación de evaluación, en dicho caso el Evaluador deberá obtener la evidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones.
Criterios de evaluación
Se especificará el valor que se le asigna a cada uno de los aspectosCumple
Producto
Aspecto a observar
SI
NO
NA
Observaciones
%
PORTAFOLIO DE EVIDENCIA DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES ELABORADAS EN CLASE Y EXTRACLASE
Concluye por completo las actividades establecidas de la pagina 160 a la pagina 227
20
Las actividades están realizadas con buena letra
20
Se encuentran realizadas las autoevaluaciones de las paginas:174,188, 198, 211, 224, solo se tomaran en cuenta si las actividades previas están completadas
20
Como complemento a las actividades del libro donde no hay suficiente espacio anexó hojas de libreta en la pagina donde corresponden
20
Tiene congruencia la respuesta expresada con la pregunta o actividad formulada
20
Resultado de la evaluación final de launidad o del módulo
porcentaje de cumplimiento del alumno =_________ %
El % mínimo para que el alumno acredite esta actividad es de 60% ( aspectos cumplidos)
3
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Cuadro de identificación
Nombre del alumno
Nombre del Profesor
Lourdes Acosta Jiménez
Plantel
C.B.T.I.S No..8
Localidad y Estado
HIDALGO
Fecha de aplicación
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