ECA

Proyecto FAO GCP/PER/036/NET
Escuela de Campo de Agricultores
Manejo Integrado de Plagas
Guía del Facilitador ECA
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PERÚ - 2002

GUÍA METODOLÓGICA PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE ESCUELAS
DE CAMPO DE AGRICULTORES
(ECA)

PROYECTO FAO GCP/PER/036/NET
“MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS EN LOS
PRINCIPALESCULTIVOS ALIMENTICIOS
EN EL PERÚ”

Proyecto FAO GCP/PER/036/NET
Escuela de Campo de Agricultores
Manejo Integrado de Plagas
Guía del Facilitador ECA
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PRESENTACIÓN
La Escuela de Campo es una alternativa para la capacitación de personas en zonas
rurales que lleva a profundos cambios en laconcepción del desarrollo. Para
entender ésta metodología es necesario dejar de lado la veneración de la
tecnología como herramienta fundamental para el progreso y re-enfocar la mente
en su verdadero gestor, la persona humana.
La asociación entre Escuela de Campo y el Manejo Integrado de Plagas otorga
grandes ventajas para la obtención de resultados en la capacitación. El énfasis
puesto en analizar losproblemas de plagas, y las razones que los originan, permiten
al agricultor entrenar su mente en situaciones que demandan la utilización de
enfoques múltiples para encontrar soluciones. El resultado es el desarrollo de una
conciencia crítica y capacidad para resolver los problemas reales de sus campos
con creatividad y respetando el medio ambiente. Adicionalmente, se refuerza el
trabajo colectivo yestimula la formación de organizaciones eficientes de pequeños
agricultores.
Antes de empezar a leer la presente guía es necesario tener en claro que su
contenido no debe aplicarse de manera mecánica, por lo contrario, debe buscarse la
esencia del mensaje: el aprendizaje se logra a través de la experiencia. Una vez
entendidos los principios de la Escuela de Campo, será evidente para el lector laintención de los autores, éste documento no es la última palabra ni pretende serlo.
Las personas involucradas en la capacitación deberán buscar el mejoramiento
continuo de su labor en todas las sesiones.

Alfredo Malarín
Asesor Principal
Proyecto FAO – MIP

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INTRODUCCIÓN
El presente documento plasma las experiencias y recomendaciones que el personal
del Proyecto FAO GCP/PER/036/NET “Manejo Integrado de Plagas Agrícolas en
los principales cultivos alimenticios del Perú” ha tenido en la implementación de
Escuelas de Campo de Agricultores (ECA) y en el desarrollo de losmódulos de
“Capacitación y Formación de Facilitadores de ECA en MIP”, en el cultivo de papa
en la zona sierra del Perú.
Durante el monitoreo a los facilitadores capacitados por el proyecto FAO, hemos
visto la necesidad de que cuenten con un documento guía, en el que los facilitadores
puedan encontrar procedimientos y recomendaciones prácticas para la
implementación de las ECAs, ya sea en el uso de lasherramientas metodológicas,
actividades o ejercicios de aprendizaje.
Como respuesta a esta necesidad nace este documento, el cual está estructurado
siguiendo el proceso lógico de una ECA, desde la Selección de localidades y
participantes, formación, desarrollo, evaluación, clausura y seguimiento. Esta guía
enfatiza la parte metodológica en la implementación de una ECA, por lo que
necesita sercomplementada en la parte técnica específicas del cultivo que se elija.
Los Autores

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EQUIPO DE PRODUCCIÓN
Coordinación general de producción
José Tenorio
Editores Técnicos:...