ecaes ingles
2012
Información general sobre
Módulo de Inglés
Bogotá, D.C., octubre 22 de 2012
Contenido
1. ¿Cómo se construyó el módulo?
2. ¿Quiénes participaron en la construcción
delmódulo?
3. ¿Qué evalúa el módulo?
4. Características del módulo
5. Ejemplos de preguntas
¿Cómo se construyó
el módulo?
Programa Nacional de Bilingüismo 2006
Convenio ICFES-Consejo Británico2007
Asesoría Cambridge ESOL 2007-2009
¿Quiénes participaron en la
construcción del modulo?
Asesores internacionales (CESOL)
Expertos nacionales
Equipo de constructores de distintasregiones
¿ Qué evalúa
el módulo?
El módulo de inglés está alineado
con el Marco Común Europeo y
permite clasificar a los examinados
en cuatro niveles de desempeño A1,
A2, B1, B2.
Cada parte delmódulo evalúa un
nivel diferente.
Características del
módulo
Número de preguntas:
45
Tiempo de aplicación:
1 (una) hora
Organización:
7 partes
Descripción
7 partes
Parte 1:Cinco avisos para decidir dónde se
encuentran seleccionando entre las opciones A,
B o C.
Parte 2: Lista de ocho palabras para relacionar con
su correspondiente descripción seleccionando
entrelas opciones A a H.
Parte 3: Cinco conversaciones para ser
completadas seleccionando entre las opciones
A, B o C.
Parte 4: Un texto con 8 espacios, los cuales se
deben llenar seleccionando lapalabra correcta,
Descripción
7 partes
Parte 5: Un texto seguido por siete preguntas, en
las cuales se debe seleccionar la respuesta
correcta entre tres opciones A, B o C.
Parte 6: Un textoseguido por cinco preguntas, en
las cuales se debe marcar A, B, C o D.
Parte 7: Un texto con 10 espacios que se deben
llenar seleccionando la palabra correcta, para
cada espacio, de las cuatro opcionesA, B, C o
D.
Ejemplos de preguntas
Parte 2. ¿Cuál
palabra (A–H)
concuerda con
la
descripción
de cada frase
de la izquierda
(6–10)?
Ejemplos de preguntas
Parte 4. Lea el...
Regístrate para leer el documento completo.