echeverria piglia

Trabajo práctico

Fecha de entrega jueves 27 de Junio de 2013

1.       Después de la lectura de El matadero de Esteban Echeverría y la historieta homónima de Alberto Breccia, respondan:                   a)    ¿En qué época del año transcurre la acción y por qué esto da lugar a la crítica de la iglesia? ¿Qué es lo qué en realidad se le critica a la iglesia?

b)   Describan el ambiente delmatadero y los personajes. Señalen las diferencias entre los dos grupos en que se dividía la sociedad argentina (vestimenta, lenguaje, modales). Justifiquen con citas textuales.

c)    ¿Cuál es larelación que establece Echeverría entre el matadero y los federales?

d)   Expliquen de qué manera el texto se constituye en una crítica al gobierno de Rosas.

e)   Investiguen las característicasdel movimiento romántico y encuentren en el texto rasgos de este ideario.

 

2.       A partir de la lectura del texto de Ricardo Piglia Echeverría y el lugar de la ficción:

 a)      ¿A qué serefiere el autor cuando dice “esta historia debe leerse a contraluz de la historia verdadera y como su pesadilla”? Resp:  a contraluz porque quiere mostrar al matadero como la republica. Se hablade la historia del pais. Y como su peor pesadilla porque hay una cuestion de denuncia, salvajismo , los federales hablando de animales.

b)      Expliquen por qué Piglia sostiene que “Justamenteporque era una ficción (El matadero) pudo entrar el mundo de los bárbaros y darles un lugar”.

c)       ¿Cuáles son las “marcas en el cuerpo y en el lenguaje” que permiten reconstruir la figura de unpaís, presentes en la primera página del Facundo de Sarmiento y El matadero de Echeverría? Completen el siguiente cuadro:

 
 
Facundo
El matadero
Cuerpo
 
 
 
Lenguaje
 
 
 

 3.       Luego de ver el análisis de José Pablo Feinmann de El matadero, en el programa Filosofía aquí y ahora III ( canal Encuentro):

 
a)    ¿Qué era el salón literario? ¿Quiénes eran sus...