eclecticismo
Páginas: 7 (1711 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2015
EJERCICIO PRÁCTICO Nº 2 – La arquitectura historicista en Argentina.
Visita, análisis y estudio comparativo de tres obras argentinas pertenecientes a tres diferentes estilos arquitectónicos de carácter historicista.
Arquitectura Neoclásica.
1) Escuela Presidente "Julio A. Roca". Carlos Morra. Libertad 581.Caba.
Arquitectura Neo medieval.
2) Facultad de Derecho (hoy, de Ingeniería), ArturoPrins. Las Heras 2214. Caba.
Arquitectura Ecléctica y Pintoresquista.
3) Palacio de Correos y Telecomunicaciones. Norbet Maillart. Sarmiento 151.Caba.
Pautas de análisis
- Relación obra-entorno urbano. Reconocimiento de criterios de implantación
- Sistema compositivo-formal. Reconocimiento de elementos de composición y criterios de relación.
- Lenguaje. Reconocimiento de elementos dearquitectura y criterios de articulación.
- Carácter arquitectónico del edificio.
Arquitectura Neoclásica.
1) Escuela Presidente Julio A. Roca. Carlos Mora.
-Presentación del arquitecto:
Carlos Morra (1854-1926):
Recibido en la Academia Real de Turín, Morra fue un arquitecto e ingeniero militar descendiente de una familia aristocrática -era marqués de Monterrocheta- que llegó a Buenos Aires en1881.Tres veces presidente de la Sociedad Central de Arquitectos, Morra hizo más de veinte escuelas públicas a las que diseñó como templos del saber, con estilos que recordaban la antigüedad griega y romana.
Morra construyó el hotel para Nicolás Mihanovich (1846-1929), pionero de la navegación comercial en el Río de la Plata. A comienzos de siglo, su empresa tenía 302 buques.
-Síntesis de lascaracterísticas del movimiento en Argentina:
El neoclasicismo es un movimiento de prolongada duración. Más de un siglo, con vigencia plena en toda Europa. Irradiándose desde su país de origen, Francia del siglo XVII, llegó a la Argentina y se manifiesta hasta mediados del siglo XIX.
La arquitectura en la Argentina se remonta desde principios de la colonización, cuando las ciudades llegaron a su momentode esplendor. En Buenos Aires las influencias italianas y francesas se incrementan después de la Independencia, aunque el estilo academicista persiste hasta bien entrado el siglo XX.
Los intentos de renovación, no obstante, se suceden durante la segunda mitad del siglo XIX y principios del XX, cuando las tendencias europeas penetran en el país plasmándose en diversos edificios de la ciudad.
Aprincipios del siglo XIX Buenos Aires se configura como una ciudad colonial en muchos de sus aspectos y costumbres. Sin embargo, al mismo tiempo, se reconoce un aferro importante al pasado europeo tradicional que florece en la sociedad. No resulta extraño, por tanto, que el neoclasicismo al que se hace referencia tuviera amplia adhesión en el medio social y cultural de entonces si se tiene en cuentaque el terreno era propicio por las cualidades de la sociedad.
Pautas de análisis:
- Relación obra-entorno urbano. Reconocimiento de criterios de implantación:
La Escuela Presidente Roca, inaugurada en 1903, obra de estilo neogriego del arquitecto italiano Carlos Morra, fue modelo de las llamadas "escuelas palacio" diseñadas durante la Generación del 80 y símbolo de la educación popular laica.La escuela, concebida como "templo del saber" y como avanzada de la civilización, encuentra en la arquitectura neoclásica de la Escuela Presidente Roca, uno de sus más acabados exponentes.
La Escuela Presidente Roca está ubicada frente a la Plaza Lavalle (plaza ubicada detrás del Teatro Colón), en un edificio que visto desde el exterior se parece a un templo, sin embargo se trata de una escuelaprimaria pública.
Escala monumental de la zona, edificios eclécticos de gran fuerza visual.
Plano de...
EJERCICIO PRÁCTICO Nº 2 – La arquitectura historicista en Argentina.
Visita, análisis y estudio comparativo de tres obras argentinas pertenecientes a tres diferentes estilos arquitectónicos de carácter historicista.
Arquitectura Neoclásica.
1) Escuela Presidente "Julio A. Roca". Carlos Morra. Libertad 581.Caba.
Arquitectura Neo medieval.
2) Facultad de Derecho (hoy, de Ingeniería), ArturoPrins. Las Heras 2214. Caba.
Arquitectura Ecléctica y Pintoresquista.
3) Palacio de Correos y Telecomunicaciones. Norbet Maillart. Sarmiento 151.Caba.
Pautas de análisis
- Relación obra-entorno urbano. Reconocimiento de criterios de implantación
- Sistema compositivo-formal. Reconocimiento de elementos de composición y criterios de relación.
- Lenguaje. Reconocimiento de elementos dearquitectura y criterios de articulación.
- Carácter arquitectónico del edificio.
Arquitectura Neoclásica.
1) Escuela Presidente Julio A. Roca. Carlos Mora.
-Presentación del arquitecto:
Carlos Morra (1854-1926):
Recibido en la Academia Real de Turín, Morra fue un arquitecto e ingeniero militar descendiente de una familia aristocrática -era marqués de Monterrocheta- que llegó a Buenos Aires en1881.Tres veces presidente de la Sociedad Central de Arquitectos, Morra hizo más de veinte escuelas públicas a las que diseñó como templos del saber, con estilos que recordaban la antigüedad griega y romana.
Morra construyó el hotel para Nicolás Mihanovich (1846-1929), pionero de la navegación comercial en el Río de la Plata. A comienzos de siglo, su empresa tenía 302 buques.
-Síntesis de lascaracterísticas del movimiento en Argentina:
El neoclasicismo es un movimiento de prolongada duración. Más de un siglo, con vigencia plena en toda Europa. Irradiándose desde su país de origen, Francia del siglo XVII, llegó a la Argentina y se manifiesta hasta mediados del siglo XIX.
La arquitectura en la Argentina se remonta desde principios de la colonización, cuando las ciudades llegaron a su momentode esplendor. En Buenos Aires las influencias italianas y francesas se incrementan después de la Independencia, aunque el estilo academicista persiste hasta bien entrado el siglo XX.
Los intentos de renovación, no obstante, se suceden durante la segunda mitad del siglo XIX y principios del XX, cuando las tendencias europeas penetran en el país plasmándose en diversos edificios de la ciudad.
Aprincipios del siglo XIX Buenos Aires se configura como una ciudad colonial en muchos de sus aspectos y costumbres. Sin embargo, al mismo tiempo, se reconoce un aferro importante al pasado europeo tradicional que florece en la sociedad. No resulta extraño, por tanto, que el neoclasicismo al que se hace referencia tuviera amplia adhesión en el medio social y cultural de entonces si se tiene en cuentaque el terreno era propicio por las cualidades de la sociedad.
Pautas de análisis:
- Relación obra-entorno urbano. Reconocimiento de criterios de implantación:
La Escuela Presidente Roca, inaugurada en 1903, obra de estilo neogriego del arquitecto italiano Carlos Morra, fue modelo de las llamadas "escuelas palacio" diseñadas durante la Generación del 80 y símbolo de la educación popular laica.La escuela, concebida como "templo del saber" y como avanzada de la civilización, encuentra en la arquitectura neoclásica de la Escuela Presidente Roca, uno de sus más acabados exponentes.
La Escuela Presidente Roca está ubicada frente a la Plaza Lavalle (plaza ubicada detrás del Teatro Colón), en un edificio que visto desde el exterior se parece a un templo, sin embargo se trata de una escuelaprimaria pública.
Escala monumental de la zona, edificios eclécticos de gran fuerza visual.
Plano de...
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