Eclesiologico

Ciclo: 2- Grados 4 Y 5
Fecha: Mayo 22 de 2012
Componente o Área: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR.
Intensidad horaria: 1h
Docentes participantes
NOMBRE | INSTITUCIÓN EDUCATIVA | ÁREA | CORREO |
MARIA LEDY RESTREPO V | IE. BARRIO SANTA MARGARITA | EDUCACION RELIGIOSA. | malereve@holmilt.com |
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1. Selección de estándares.

ENUNCIADO | 1.INTERPRETATIVASABER COMPRENDER | 2. ARGUMETATIVASABER DAR RAZON DE LA FE | 3. VALORATIVASABER INTEGRAR FE Y VIDA | 4. PROYECTIVASABER APLICAR A LA REALIDAD. |
VERBO | ESTÁNDARES DE COMPETENCIA | ESTÁNDARES DE COMPETENCIA | ESTÁNDARES DE COMPETENCIA | ESTÁNDARES DE COMPETENCIA |
IDENTIFICO | La conciencia personal como el ámbito en el cual debe valorarse a sí mismo.Algunas formas de escribir y denarrar en la Biblia.La vocación profética en los tiempos de hoy.el carácter sobrenatural y especial de la vocación de María, La vocación cristiana como seguimiento de Jesús.La acción del Espíritu Santo en la Vida de la Iglesia. Y diferencia el proyecto de vida que Jesús propone en las bienaventuranzas.Las características del género literario y profético en la biblia | | Se identificacon algunos personajes bíblicos. | La forma como hoy Dios llama a vivir en alianza con El.Las diferentes uniones familiares distinguiendo las que se basa en el sacramento del matrimonio.La forma como está organizada la Iglesia local para el cumplimiento de su misión. |
EXPLICO | | Con sus propias palabras la relación entre sus actos y la voluntad de Dios.El camino seguido por adultos quese han realizado plenamente en una vocación específica. Y da argumentos sobre lo que quiere ser en su vida.Las formas atraves de las cuales Dios se comunica con su pueblo.La necesidad de usar la Biblia en forma comunitaria y eclesialPor qué Jesús se asoció con otros para hacer su obra.las diferencias entre ser cristiano y ser creyente en otro credoLas diferencias y semejanzas de la iglesiay las confesiones religiosas no cristianas, respeto y tema vocacional. Creo en la Iglesia, una, santa, católica y apostólica" Por qué María coronada como Reino de cielo y tierra intercede por sus hijos. La misión que tiene la Iglesia entre los diversos pueblos, culturas y religiones | | |
COMPRENDO | Que el ser humano y la mujer son iguales en dignidad y diferentes en su forma derealizarse como persona.La relación entre vocación y responsabilidad personalLa relación entre vocación y las diferentes profesiones y oficios del mundo.El motivo y la esencia de la misión de Jesús.Por qué Jesús es una propuesta y es una respuesta de vida para el ser humano que busca realizarse como persona.Quien es el Espíritu Santo y cuál es su acción en la vocación y misión de Jesús.Comprendocómo se forma y se vive la vocación cristiana dentro de la comunidad eclesial.Comprende la celebración de los sacramentos como vivencia de la vocación a la vida cristiana. El valor del testimonio de solidaridad y servicio de diferentes personas. | Porque la iglesia ora por las vocaciones.Y argumenta el derecho universal a profesar y ser coherente con una forma concreta de creer yesperar en Dios.Y explica el alcance del octavo mandamiento de la ley de Dios no mentir ni levantar falsos testimonios.Y explica el alcance del primero y segundo mandamiento de la ley de Dios.La diferencia entre las buenas y malas amistades y descubre que ser amigo de Dios cambia la existencia. | Su propia vida como un don de Dios y como una tarea. | |
RECONOZCO | La paternidad y fidelidad comoatributos de Dios, en la relación con su pueblo elegido. Que Dios sigue presente y actúa en nuestra historia. Por qué Jesús es el verdadero camino para alcanzar la felicidad.La realidad histórica y juzga la diferencia entre los pueblos creyentes y los que no lo son.A Israel como el antiguo pueblo de Dios fiel a la Alianza. | | Su vida de estudiante como un camino para realizar su...