Eco Dia A Dia

Este tema es importante porque amplia el conocimiento de cómo funcionan los ecosistemas y como el ser humano desde su aparición ha ido acumulando información sobre el ambiente que le rodea. Es de vital interés estudiar a fondo la ecología, para poder aplicar sus conocimientos, en los eventos que a futuro se vislumbran como consecuencia del calentamiento global. Hoy en día la educación ambiental,esta insertada en la gran mayoría de los currículos de los diferentes subsistemas de enseñanza. Esto alega la importancia e interés sobre la ecología. Este breve ensayo es parte de la formación académica, que se imparte en la asignatura Ecología avanzada, inserta en la maestría en educación: mención educación ambiental.
El ser humano a medida que evoluciona, asume con más interés lanecesidad de conocer la dependencia entre los organismos y el ambiente, y al mismo tiempo como se relaciona su género con esos ecosistemas; lo cual conlleva a establecer las interrelaciones. La ecología es la ciencia que estudia estas relaciones, y a pesar de no existir un origen preciso del término, y hallarse muchos conceptos que buscan darle una interpretación lógica y concisa, ahondaremos en eltema tratando de ser lo más coherente. El vocablo apareció a mediados del siglo XIX, acuñado al biólogo alemán Ernst Haeckel, quien lo definió como:
El conjunto de conocimientos referentes a la economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal tanto con su medio inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo su relación amistosa y hostil con aquellos animales y plantascon los que se relaciona directa o indirectamente.
Odum (1972), ecólogo norteamericano la definió como “el estudio de la estructura y función de la naturaleza”. Y Krebs (1972): Estudio de las interrelaciones que determinan y regulan la distribución y abundancia de los organismos. Como podemos apreciar la ecología como ciencia abarca un abanico muy amplio en el contexto de la tierra, siendoesta el macro sistema donde los organismos crecen, se desarrollan e interaccionan, en la búsqueda del equilibrio que les permita un grado de orden y garantice la existencia del mismo.
Los ecosistemas han existido desde el comienzo de la formación de la vida, lo que en principio determina que la ecología en esencia tiene sus raíces en el génesis de la tierra. Este alegato, se alinea conaquellos que afirman que las raíces más profundas del conocimiento ecológico, se encuentran en el origen mismo de la humanidad. Valverde y otros (2005), en su tratado de ecología y medio ambiente, describen como, desde que los seres humanos aparecieron en el planeta, hace cientos de millones de años, han acumulado conocimientos ecológicos, empíricos, sobre los ambientes, los organismos, las plantas ylos animales; con los cuales han coexistido a lo largo de su historia. Por ejemplo, nos narran como era fundamental para los miembros de las tribus conocer cuales plantas eran comestibles, el sitio donde abundaban, y la época de recolección. Sumado a esto, también existían personas con habilidad para recolectar información, tales como: los chamanes, brujos o curanderos, quienes poseían unainformación vasta y valiosa sobre las propiedades de muchas plantas y animales.
Arellano German, en su artículo “la ecología y los insectos” reseña que en el estudio de la naturaleza, intervienen muchas disciplinas como son: química, bioquímica, microbiología, climatología, ciencias de los suelos, zoología, botánica, geografía física, etc. Cada una ellas contribuyendo con investigaciones alcanzadaspor sus propios métodos (carácter multidisciplinario) y que la ecología, sintetizaría la información haciendo generalizaciones mediante su metodología (carácter transdisciplinario). Por esta razón la ecología, al apoyarse en estas disciplinas y procesar su información, se califica con los adjetivos multidisciplinaria y transdisciplinaria. Actualmente coexisten diversas ramas de la ecología cuya...