eco escuela



¿Qué es una Eco-Escuela?
Es un programa que está dirigido a todos los centros educativos, y su finalidad está en aplicar conceptos e ideas de educación ambiental en la vida cotidiana del centro educativo, así como en la creación de una red de eco-escuelas en la que se favorezcan los intercambios y cooperación.
eco-escuelas es un programa de ámbito europeo, coordinado a nivel internacionalpor la Fundación Europea de Educación Ambiental (FEE), y desarrollado en España por la Asociación de Educación Ambiental y el Consumidor (ADEAC).
Este programa es a nivel internacional, que pretende introducir y/o potenciar la educación ambiental para el desarrollo sostenible y la gestión y certificación ambiental en centros de educación. Su enfoque participativo en los centros educativos los llevana la mejora de su entorno y de la comunidad local, influenciado en la vida e implicando a la totalidad de participantes: alumnos, profesores, madres y padres, personal directivo, administrativo y de servicios, etc.
El programa anima al alumnado a desarrollar un papel activo y participativo en sus centros y les muestra cómo pueden mejorar y beneficiar su medio ambiente local, a través de medidasde sugeridas en los centros, en especial, en Agua, Residuos y Energía. De este modo, estimula en las futuras generaciones al hábito de participación en los procesos de toma de decisiones, así como conciencia de la importancia del medio ambiente en el día a día de su vida familiar, social y en la cooperación Internacional.
Este proyecto pretende aumentar la conciencia de los estudiantes sobre temasrelacionados con el medio ambiente y el desarrollo sostenible a través de la combinación entre su estudio en la clase y la acción en su comunidad más cercana. Proporciona un sistema integral de gestión y certificación ambiental para los centros escolares basados una aproximación a los sistemas ISO 14.0001 y EMAS.
En el contexto de un proceso que facilita el desarrollo sostenible, los alumnos sonanimados a desempeñar un papel activo en fases prácticas para reducir el impacto ambiental del centro escolar. eco-escuelas, además, extiende su aprendizaje más allá del aula y desarrolla actitudes responsables en ellos y ellas, así como un compromiso no sólo en sus hogares, sino también en la comunidad más amplia.
Dicha participación en el programa por parte de los centros escolares implica,salvando pequeñas diferencias de carácter nacional o regional, unos elementos comunes o pasos a nivel Internacional:
1.- Formación de un Comité Ambiental: Los centros deben formar un Comité Ambiental, elegido de forma autónoma y democrática, con representación de alumnos, profesores, padres, personal directivo, administrativo, mantenimiento, pudiendo contar con representación de responsablesmunicipales o de alguna asociación legal que el propio Comité considere conveniente.
2.- Auditoría Ambiental: Cada Comité Ambiental coordina la realización de un análisis de la situación de partida del centro escolar y su entorno en materia ambiental, mediante un cuestionario elaborado por ADEAC, el cual es proporcionado a los centros participantes.
Esta auditoría ambiental permite detectar y analizar lasnecesidades y consiguientes prioridades ambientales, de modo que ayude a la posterior elaboración y determinación de los planes de acción.

3.- Plan de Acción: Tras la evaluación de los resultados de la auditoría ambiental, el Comité elabora anualmente un Plan de Acción, donde aborda algunos de los tres temas básicos (AGUA, RESIDUOS y ENERGÍA), relacionándolo con el Curriculum Escolar.
En el Plande Acción, se establecen objetivos, metas y fechas para la puesta en práctica de acciones e iniciativas, que supongan una mejora del centro escolar y del entorno social y ambiental del centro.
Agua:
Reconociendo que el agua es un recurso escaso que requiere una atención especial para fomentar su ahorro y conservación, Eco-Schools busca impulsar que los planteles reduzcan su consumo (huella...