Eco Umberto Como Se Hace Una Tesis 1982

COMO SE HACE UNA


TESIS


Técnicas y procedimientos de estudio,
investigación y escritura

por

Umberto Eco

versión castellana de
LUCÍA BARANDA y
ALBERTO CLAVERÍA IBÁÑEZ




ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 13
I. QUE ES UNA TESIS DOCTORAL Y PARA
QUE SIRVE 18
1.1. Por qué hay que hacer una tesis y en
qué consiste 18
1.2. A quién interesa este libro 22
1.3. Cómo una tesis sirve también despuésdel doctorado 23
1.4. Cuatro reglas obvias 25
II. LA ELECCIÓN DEL TEMA 27
II.1. ¿Tesis monográfica o tesis panorámi-
ca? 27
II..2. ¿Tesis histórica o tesis teórica? 32
II..3. ¿Temas clásicos o temas contemporá-
neos 35
II..4. ¿Cuánto tiempo se requiere para hacer
una tesis? 37
II..5. ¿Es necesario conocer idiomas ex-
tranjeros? 42
II.6. ¿Tesis cientíñca o tesis política? 47
II.6.1. ¿Qué esla cientificidad? 47
II.6.2. ¿Temas histórico-teóricos o ex- 54
periencias «en caliente»?
II.6.3. Cómo transformar un tema de
actualidad en tema científico 57


II.7. Cómo evitar ser explotado por el po- 66
nente
III. LA BÚSQUEDA DEL MATERIAL 69
III.1. La accesibilidad de las fuentes 69
III.1.1. Cuáles son las fuentes de un tra-
bajo científico 69
III.1.2. Fuentes de primera y segundamano 75
III.2. La investigación bibliográfica 79
III.2.1. Cómo usar una biblioteca 79
III.2.2. Cómo afrontar la bibliografía: el
fichero 84
III.2.3. La referencia bibliográfica 89
CUADRO 1 - RESUMEN DE LAS RE-
GLAS DE LA CITA BIBLIOGRÁFICA 10 6
CUADRO 2 - EJEMPLO DE FICHA BI-
BLIOGRÁFICA 108
III.2.4. La biblioteca de Alessandria: un
experimento 109
CUADRO 3 - OBRAS GENERALES SO-
BRE ELBARROCO ITALIANO LOCA-
LIZADAS EXAMINANDO TRES TEX-
TOS DE CONSULTA 120
CUADRO 4 - OBRAS PARTICULARES
SOBRE LOS TRATADISTAS ITALIA-
NOS DEL SEICENTO LOCALIZADAS
EXAMINANDO TRES TEXTOS DE
CONSULTA 122
III.2.5. ¿Hay que leer los libros? ¿Y en
qué orden? 133
IV. EL PLAN DE TRABAJO Y LAS FICHAS 137
IV. 1. El índice como hipótesis de trabajo 137
IV.2. Fichas y anotaciones 146
IV.2.1. Variostipos de ficha y para qué
sirven 146


CUADRO 5 - FICHAS PARA CITAS 150
CUADRO 6 - FICHAS DE RECUERDO 152
IV .2.2. Fichas de las fuentes primarias 155
IV.2.3. Las fichas de lectura 158
CUADROS 7-14 - FICHAS DE LECTU-
RA 158
IV.2.4. La humildad científica 174
V. LA REDACCIÓN 177
V.l. ¿A quién se habla? 177
V.2. Cómo se habla 179
V.3. Las citas 188
V.3.1. Cuándo y cómo se cita: diez re-glas 188
CUADRO 15 - EJEMPLO DE ANÁLISIS
CONTINUADO DE UN MISMO TEX-
TO 198
V.3.2. Citas, paráfrasis y plagio 199
V.4. Las notas a pie de página 201
V.4.1. Para qué sirven las notas 201
V.4.2. El sistema cita-nota 204
CUADRO 16 - EJEMPLO DE UNA PÁ-
GINA CON EL SISTEMA CITA-NOTA 20 7
CUADRO 17 - EJEMPLO DE BIBLIO-
GRAFÍA STANDARD CORRESPON-
DIENTE 20 8
V.4.3. El sistema autor-fecha 209CUADRO 18 - LA MISMA PÁGINA DEL
CUADRO 16 REFORMULADA SE-
GÚN EL SISTEMA AUTOR-FECHA 21 3
CUADRO 19 - EJEMPLO DE BIBLIO-
GRAFÍA CORRESPONDIENTE CON
EL SISTEMA AUTOR-FECHA 21 4
V .5. Advertencias, trampas y costumbres.... 215
V.6. El orgullo científico 219


VI. LA REDACCIÓN DEFINITIVA 223
VI.1. Los criterios gráficos 223
VI.1.1. Márgenes y espacios 223
VI.1.2. Subrayados y mayúsculas 225VI.1.3. Parágrafos 228
VI.1.4. Comillas y otros signos 229
VI. 1.5. Signos diacríticos y traslitera-
ciones 234
CUADRO 20 - CÓMO TRASLITERAR
ALFABETOS NO LATINOS 23 7
VI.1.6. Puntuación, acentos, abreviatu-
ras 239
CUADRO 21 - ABREVIATURAS MÁS
USUALES 242
VI. 1.7. Algunos coyisejos desordenados 244
VI .2. La bibliografía final 250
VI.3. Los apéndices 254
VI.4. El índice 257
CUADRO 22 -MODELOS DE ÍNDICE 26 0
VII CONCLUSIONES 265


Nota de los traductores

El presente libro está en principio dirigido al público universitario
italiano. En consecuencia, abundan en él las referencias
a la vida, la lengua y la cultura italianas. No nos ha
parecido necesario cargar de escolios este tipo de referencias
(sobre los tipos de tesis, las relaciones con el profesor, el
funcionamiento...