ecoguardianes
Páginas: 3 (652 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2013
FUNDAMENTACIÓN:
La Tierra es el hogar de todos los seres vivos, ya sean personas, animales o plantas. Todos compartimos ese mismo espacio y necesitamos los mismos elementos para sobrevivir (agua,aire, luz y comida).
Cuando malgastamos el agua, deforestamos bosques o acumulamos montañas de residuos…, provocamos daños irreparables en la naturaleza, y nos perjudicamos a nosotros mismos,respirando, por ejemplo aire contaminado.
Si juntos aprendemos lo que daña al Medio Ambiente, desde casa y la escuela podemos ayudar mucho a nuestro gran hogar que es el Planeta Tierra y crecer en un mundomejor.
Es en el Nivel Inicial, el medio ideal para introducir al niño en el aprendizajes de conceptos, procedimientos, actitudes y hábitos que implican educarse en el cuidado del mismo.
NAP: Laindagación del ambiente natural, social y tecnológico: la sensibilización frente a la necesidad de cuidar y mejorar el ambiente social y natural.
OBJETIVOS GENERALES DE LA UNIDAD:
Que los niños/assean capaces de:
Valorar la reutilización, reciclado y reducción en el uso de materiales.
Conocer algunos problemas ambientales (exceso de basura, contaminación del agua y del aire).CONTENIDOS Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR ÁREAS
ÁREA CONTENIDOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
MATEMÁTICA • El número natural: resolver situaciones problemáticas, hastala compresión y el uso del N° 9 (cuanto falta para llegar a…).
• Iniciación en el conteo partiendo de un número diferente de 1.
• Cuerpo y figuras geométricas simples: cuadrado. • Conteo oral apartir de un número diferente de 1.
• Diferenciación de cantidades.
• Reconocimientos de la forma en objetos de la sala • Iniciación en la búsqueda de información para la resolución desituaciones problemáticas.
• Utilizar estrategias de conteo
• Utilizar estrategias de comparación y transformación de colecciones.
• Reconocer figuras geométricas: cuadrado
LENGUA •...
La Tierra es el hogar de todos los seres vivos, ya sean personas, animales o plantas. Todos compartimos ese mismo espacio y necesitamos los mismos elementos para sobrevivir (agua,aire, luz y comida).
Cuando malgastamos el agua, deforestamos bosques o acumulamos montañas de residuos…, provocamos daños irreparables en la naturaleza, y nos perjudicamos a nosotros mismos,respirando, por ejemplo aire contaminado.
Si juntos aprendemos lo que daña al Medio Ambiente, desde casa y la escuela podemos ayudar mucho a nuestro gran hogar que es el Planeta Tierra y crecer en un mundomejor.
Es en el Nivel Inicial, el medio ideal para introducir al niño en el aprendizajes de conceptos, procedimientos, actitudes y hábitos que implican educarse en el cuidado del mismo.
NAP: Laindagación del ambiente natural, social y tecnológico: la sensibilización frente a la necesidad de cuidar y mejorar el ambiente social y natural.
OBJETIVOS GENERALES DE LA UNIDAD:
Que los niños/assean capaces de:
Valorar la reutilización, reciclado y reducción en el uso de materiales.
Conocer algunos problemas ambientales (exceso de basura, contaminación del agua y del aire).CONTENIDOS Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR ÁREAS
ÁREA CONTENIDOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
MATEMÁTICA • El número natural: resolver situaciones problemáticas, hastala compresión y el uso del N° 9 (cuanto falta para llegar a…).
• Iniciación en el conteo partiendo de un número diferente de 1.
• Cuerpo y figuras geométricas simples: cuadrado. • Conteo oral apartir de un número diferente de 1.
• Diferenciación de cantidades.
• Reconocimientos de la forma en objetos de la sala • Iniciación en la búsqueda de información para la resolución desituaciones problemáticas.
• Utilizar estrategias de conteo
• Utilizar estrategias de comparación y transformación de colecciones.
• Reconocer figuras geométricas: cuadrado
LENGUA •...
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