ecologia

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT
CABIMAS- EDO ZULIA






COMPETENCIA DEL ADMNINISTRADOR

INTEGRANTES:
BALZA YANETH.
25.193.845
CABARCAS GEIDYSMAR.
23.766.540
MORALES RUBILITZA.
21.382.449
IDELFONSO VIERAS
20.084.333
COLINA OSWALDO
PROF: NELYMAR.
SECCION:112

CABIMAS, 05 DE MARZO DEL 2013.


Índice


1.- Introducción 3
5.- Conclusión 9
6.- Bibliografía 9
7.- Anexo 10











APICS Oficina Corporativa: 8430 West Bryn Mawr Avenue, Suite 1000, Chicago, IL 60631 USA
1.- Introducción.

La administración se define como el proceso de crear, diseñar y mantener un ambiente en el que las personas,laborando o trabajando en grupos, alcancen con eficiencia metas seleccionadas. La administración se aplica en todo tipo de corporación. Es aplicable a los administradores en todos los niveles de una corporación. La administración se ocupa del rendimiento; esto implica eficiencia y eficacia.
Las actuales concepciones administrativas, son el resultado de un proceso iniciado en los principios de lahumanidad y que ha venido evolucionando y adquiriendo sus propios perfiles a través de diferentes épocas y etapas.
Dicho proceso administrativo se inició como un hecho obligado cuando dos individuos tuvieron que coordinar sus esfuerzos para hacer algo que ninguno de ellos pudo hacer por sí solo y evolucionó hasta convertirse en un acto previo y cuidadosamente planificado y racional que permitealcanzar objetivos con los menores esfuerzos posibles y con las mayores satisfacciones para los individuos.
El estudio histórico de esa evolución administrativa nos muestra los enfoques que tuvo esta ciencia en Egipto, China, Grecia y Roma, y la influencia que tuvieron ciertos procedimientos utilizados en esos lugares sobre algunas prácticas actuales en el campo, entre ellas de la organizaciónfuncional de los poderes del Estado.
Actualmente, la administración es una ciencia que ha ido experimentando cambios importantes dentro de sus teorías o estructuras. Las bases han sido modificadas en base a lo que ciertos autores pueden considerar más importante (Escuelas). Algunos consideran un factor importante la tecnología existente; otros, consideran importante al ser humano como principalfactor dentro de la administración, y así, cada uno plantea distintos campos centrales definidos en sus teorías.


LAS COMPETENCIAS DEL ADMINISTRADOR DE ACUERDO A LASNECESIDADES DE LA EMPRESA
En la actualidad, la brecha entre las competencias académicas obtenidas por los estudiantes durante el desarrollo de su carrera en las facultades de administración, y, las expectativas de desempeño quetienen las empresas para suplirlos requerimientos en términos de: logro de objetivos, gestión con calidad, trabajo en equipo, optimización de recursos entre otros, se ha tornado cada vez más difícil de afianzar, por lo anterior, en este breve escrito se mostrara un panorama de lo que en mi concepto podría ser una aproximación hacia una alternativa de solución, en primera instancia, se analizaran lascompetencias estructurales de los programas de formación en Administración, luego, se abordaran las necesidades latentes del entorno empresarial en nuestro contexto, finalmente, se hará un propuesta de equilibrio entre las dos perspectivas. Citando todo lo anterior, no podemos olvidar que la formación en Administración no se incuba solo en la academia, tampoco tiene su origen en la práctica mismade la gestión, es el producto de la retroalimentación continua de académicos y empresarios .La universidad como fuente de conocimiento y formación administrativa ha salvaguardado los enfoques clásicos durante décadas

Profesor Edgar Mesa– Colegio Mayor de Cundinamarca
En consecuencia, los términos generales de los programas de Administración, se ajustan a las normas legales vigentes, las...