ecologia

INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se examina la importancia de la educación ambiental conjuntamente con sus objetivos de promover conciencia, conocimiento, actitudes, habilidades y niveles de participación. Se pone énfasis en la necesidad de preocuparse todos los grupos sociales de una variedad de sociedades que viven en países desarrollados y en desarrollo. Puede ser necesario desafiarlos enfoques más tradicionales sobre el uso del ambiente y desarrollar nuevas maneras de pensar y de participación creciente en la resolución de los problemas ambientales para mejorar la calidad de vida.
La necesidad de educación ambiental queda plenamente ilustrada si se examinan los problemas ambientales. Las presiones poblacionales, el consumo creciente de energía, el agotamiento de losrecursos, la contaminación, la degradación de ecosistemas y las explosiones de población urbana, son otros tantos fenómenos que manifiestan la necesidad de cambiar las actitudes del hombre dirigidas a explotar el medio ambiente. Aquí se aborda el papel de la educación ambiental y del proceso mediante el cual se la puede desarrollar. La educación ambiental, en teoría al menos, tiene mayor capacidadde responder a los temas ambientales locales, que tienen mayor significado social y utilidad para la comunidad y están menos dominados por requerimientos académicos.












LA TOMA DE CONCIENCIA ECOLÓGICA: LA CALIDAD DE VIDA UNA NECESIDAD DEL SER HUMANO:
Para la formación de una conciencia ecológica es necesario el desarrollo de la Ética Ambiental y la Educación Ambiental, comoprocesos indispensables en la conformación de dicha conciencia ambiental, la combinación de ambos procesos posibilita un óptimo desenvolvimiento de este objetivo, mediante los cuales se introducen un “...conjunto de principios y valores morales en las conductas humanas que establecen la autodeterminación y autoconfianza del individuo para conservar y mejorar la calidad ambiental y los recursosnaturales”, con el fin de que el hombre no se sienta independiente de la naturaleza sino como parte integradora de la misma, como el único agente posible de reparar el gran daño ocasionado y posibilitar una alta calidad de vida en nuestra sociedad.
Reflejando la importancia que tiene el estudio de los problemas ambientales, debido a la gran contaminación del planeta, así como la importancia de labúsqueda de soluciones para detener la destrucción a la cual esta siendo sometido.
Este principio trata es de la potenciación de una conciencia ecológica colectiva que valide una manera de entender la calidad de vida, desde la perspectiva de nuestras verdaderas necesidades, concibiendo al hombre como especie, sin dejar de lado los demás seres vivos que habitan su misma morada.
El sistema éticoderivado de los principios establece que los seres humanos deben crear sus propias normas éticas, pero la naturaleza debe proporcionar las guías para desarrollar una buena vida moral. De allí que el denominado "desarrollo sostenible" sea un tipo de desarrollo que no la degrade o no la erosione en sus propias bases ambientales de producción y habitabilidad.
Este concepto tan filosófico como natural,es un camino ético hacia la calidad de vida, en el que la manipulación de la estructura y función de los ecosistemas no entra en colisión y donde se minimiza el conflicto de intereses y se maximizan los beneficios, de cara a la reflexión ética de los problemas del ambiente y el hombre.
ANÁLISIS:
El problema del medio ambiente significa un desafío de supervivencia para la humanidad, para unhombre que está enfrentando al holocausto medioambiental, y se ve obligado a una culpa frente a la devastación de la Tierra, el agotamiento de los recursos naturales y el deterioro de la biosfera. Lo que la conciencia ecológica plantea es una reformulación de la justificación del hombre sobre la Tierra y su relación íntima con ella.
La formación de una conciencia ecológica en el hombre es de gran...