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ASIGNATURA: SALUD PÚBLICA I

I. DATOS GENERALES:
I.1. Departamento Académico : Ciencias Básicas.
I.2. Semestre Académico : 2013-II
I.3. Código : 101132
I.4. Año de Estudios : Primer año
I.5. Créditos : 04
I.6. Horas Semanales : 05 Horas
I.6.1. Teoría : 02 Horas
I.6.2. Seminario : 01Hora
I.6.3. Práctica : 02 Horas
I.7. Duración : 17 Semanas
I.7.1. Inicio : 19 de Agosto
I.7.2. Término : 14 de Diciembre
I.8. Responsable de Asignatura : Dr. Guillermo Cabrejos Sampen.


II. SUMILLA:
Esta asignatura tiene como finalidad orientar y capacitar al estudiante para que logre las competencias sobre Salud Pública,Medicina Preventiva, Medicina Tradicional, Medicina Complementaria, Medicina Ocupacional.; evaluación, análisis y diagnóstico de la realidad de salud y la aplicación de las estrategias de salud pública a nivel local, regional y nacional; así como problematizar y priorizar áreas de intervención globales, a través de estrategias integrales de promoción, prevención y protección en salud.

Por sucarácter teórico-práctico se desarrollan prácticas de campo en diversos centros de salud pertenecientes a las redes de salud del Ministerio de Salud (MINSA), metodología que permite a los alumnos ponerse en contacto con situaciones y realidades de salud en poblaciones urbanas marginales desde el primer año de su formación en la carrera.

UNIDADES DE APRENDIZAJE:
El curso está organizado en dosUnidades, que son las siguientes:
1 Salud Pública - Medicina Preventiva – Calidad de Atención en Salud– Modelo de Atención Integral de Salud. Participación Comunitaria en Salud.
2 Estrategias Sanitarias - Análisis Situacional de Salud - Atención Primaria de Salud - Comunicación en Salud.


III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA
3.1 Competencias
3.1.1 Competenciasgenerales
Describe, expone y discute los conceptos de Salud Pública y Medicina Preventiva, las estrategias sanitarias, la atención primaria de salud, la comunicación en salud y la bioseguridad. Construye el análisis de la realidad sanitaria aplicando métodos y herramientas del análisis situacional de salud y diseña estrategias de intervención empleando los conocimientos adquiridos, para promoverla salud y prevenir los problemas sanitarios. Realiza investigación sobre temas de salud priorizados en la comunidad.
3.1.2 Competencias específicas
Conoce los aspectos conceptuales de Salud Pública y Medicina Preventiva; y emplea dichos conocimientos en el análisis de la realidad sanitaria y aprecia su importancia en la toma de decisiones.
Conoce, discute y comprende la utilidad yaplicación de la medicina preventiva, medicina tradicional y medicina ocupacional; así como las características de la política nacional de salud, la atención primaria y el modelo de atención integral de salud, con enfoque de determinantes y calidad de atención.
Debate y analiza la categorización de establecimientos de salud, así como los niveles de atención.
Discute, analiza y aplica las estrategiassanitarias nacionales; define la metodología del análisis situacional de salud y construye el análisis situacional de salud local, regional y nacional, asumiendo su importancia.
Debate y discute estrategias de intervención, garantizando la participación comunitaria, con niveles adecuados y oportunos de información, educación y comunicación en salud, para la solución de los problemas de saludprioritarios; justificando su pertinencia.
3.2 Componentes
Capacidades
Se desarrollará con clases expositivas en las fechas y horas programadas según sub grupos establecidos por el Departamento Académico.
Contenidos actitudinales
Reconoce la importancia de los enfoques de la Salud Pública.
Debate las etapas de desarrollo de la Salud Pública en el Perú y el Mundo.
Asume actitud analítica y...