Ecologia

Páginas: 59 (14690 palabras) Publicado: 4 de junio de 2012
BLOQUE TEMÁTICO I: INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES A LA CIENCIA DE LA ECOLOGÍA
Unidad Temática 1.− ¿Por qué estudiar Ecología? ¿Qué estudia la Ecología?
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Introducción. ¿Por qué estudiar Ecología?.−La Ecología como ciencia. ¿Qué es Ecología?.− La Ecología a
través de sus definiciones.−Aproximaciones conceptuales: Elparadigma de la población vs. el paradigma del
ecosistema. Ecología evolutiva−estructural vs Ecología proceso−funcional.−Necesidad de integración.−La
naturaleza de la Ecología: concepto, objetivos, ramas, campo y métodos de estudio.−Relaciones con otras
ciencias de la naturaleza, ciencias sociales y tecnológicas.− ¿Crisis en la Ecología?:Mitos y
desequilibrios.−Patologías de la Ecología.−El futurode la Ecología.−Programa de la asignatura: estructura,
métodos y fuentes.−Resumen
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
(b) CASADO,S & MONTES, C. 1994. ¿Qué es Ecología? La definición de Ecología desde su historia. Arbor,
579: 99−125.
(b) DODSON,S.et al. 1998. Ecology. Capítulo 1. What is Ecology? Oxford University Press. New York.
(b) GONZALEZ BERNALDEZ,F.1970.Ecología. Graellsia, 25: 339−346
(b)LIKEN,G.E. 1992. The ecosystem approach:its use and abuse. Excellence in Ecology. Ecology Institute,
Oldendorf/Luhe. Germany
(b)MARGALEF, R.1997. Our Biosphere. Excellence in Ecology. Ecology Institute, Oldendorf/Luhe.
Germany.
(b)Mc.INTOSH, R.P.1985. The background of Ecology. Cambridge University Press. Cambridge.
(b)MONTES,C, BORJA,F.,BRAVO,M.A & MOREIRA,J.M. 1998. Doñana. Una aproximaciónecosistemática. Reconocimiento Biofísico de Espacios naturales. Consejería de Medio Ambiente. Junta de
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(b)PACE M.L.&GROFFMAN, PM (eds).1998. Sucesses, limitations and frontiers in ecosystem science. New
York Springer Verlag.
(b)PETERS,R.H. 1991. A critique for Ecology. Cambridge University Press, Cambridge.
(b)STILING, P.D. 1996. Ecology. Theories and Aplications. Cap. 1. 2ªed.Prentice Hall. New Jersey.
Artículo Clásico
(b) CHERRET, J.M. 1990. The contribution of Ecology to our understanding of natural world: A review of
some key ideas. Physiol. Ecol. Japan, 27: 1−16.
INTRODUCCION
La ecología es una ciencia de integración que acumula los conocimientos de varias ciencias para el estudio
1

de los sistemas naturales (sistemas biofísicos). Primero hay que estudiar estossistemas y adquirir los
conocimientos suficientes para paliar los efectos negativos que el hombre está ejerciendo (el hombre,
ecológicamente, está actuando desde fuera).
La ecología estudiaría cómo funciona el todo, no cada una de las partes unidas.
POR QUÉ ESTUDIAR ECOLOGÍA
La ecología estudia la red de interrelaciones de la materia viva y la no−viva. Estudia el todo como algo más
que lasuma de las partes. Tiene una visión global de los ecosistemas (=sistemas naturales).
QUÉ ES ECOLOGÍA
Dar una definición es muy difícil ya que no tiene un objeto de estudio definido. Tiene una visión sintética de
la naturaleza. Es una ciencia integrante, estudia los factores bióticos y abióticos y las relaciones entre sí y
entre el medio.
*La ecología es polifacética, su objeto de estudio(naturaleza viviente) lo es también de otras muchas
disciplinas preexistentes. La diferencia es que intenta una comprensión sintética de los fenómenos de la
naturaleza (no una tendencia analítica).
*Se caracteriza por un enfoque globalizador y sintético que explica ese polifacetismo. Es más importante por
su enfoque que por su objeto.
*No existe un marco de referencia común en todos los ecólogospues toma teorías, conceptos, de otras
disciplinas, mezclándose con ellas.
*No parten de ninguna escuela o troquel inicial, es decir, carecen de una filiación concreta lo que plantea
problemas de integridad.
*Convergencia ecológica debida a un denominador común, la consideración de la naturaleza misma como un
objeto de investigación científica, existe una consideración global de los...
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