ecologia

 ENERGIAS ALTERNATIVAS
MATERIA: ECOLOGIA
COLEGIO: MARIANO MORENO N°5006
PROFESORA: MABEL ABREGU
AÑO: 2013
ALUMNOS: VILLAGRA MATIAS
ORTIZ VICTOR
NEIROT ESTEBAN
CENTENO JAQUELINA






FUNDAMENTACIÓN
En elcolegio Mariano Moreno N° 5006 de la localidad de aguaray los alumnos del curso 4°1° comenzaron el proyecto sobre energías alternativas específicamente energía solar.
Actualmente existen problemas con la energía eléctrica la cual es consumida cada día a pesar de que no es una energía renovable, existe la creencia de que los cortes de energía o “apagones” representan el mayor peligro para losaparatos electrodomésticos de los distintos hogares, este problema avanza a medida que se va terminando el petróleo del cual depende la energía eléctrica, esto llevaría a utilizar la energía solar como alternativa.
Sin embargo en los últimos años, las concentraciones de gases invernaderos están creciendo rápidamente como consecuencia de la acción humana. El uso generalizado de los combustiblesfósiles, el debilitamiento de la capa de ozono y la destrucción de las masas forestales están favoreciendo el aumento de la temperatura en la tierra.
La energía solar, es una energía limpia , con equipos de fácil instalación y con una vida útil prolongada, que además se integra perfectamente en el ambiente urbano.
La tecnología actual permite que prácticamente cualquier edificio puedaconvertirse en una pequeña central generadora de electricidad o productora de su propia agua caliente sanitaria.


OBJETIVO GENERAL:
Concientizar a la población sobre la importancia de las energías alternativas la cual ayuda a disminuir las contaminaciones ambientales favoreciendo en la parte económica.

OBJETIVO ESPECIFICO:
_Conocer que es la “ENERGIA SOLAR” por medio de internet._Investigar sobre los paneles solares .
_Entrevistar a la comunidad sobre los paneles solar.

PLANTEO DE PROBLEMA
¿LOS HABITANTES DEL PUEBLO DE AGUARAY TIENE CONOCIMIENTOS DE LOS BENEFICIOS DE LA ENERGIA SOLAR? ¿HACEN USO DE ELLA?
HIPOTESIS:
Los habitantes del pueblo de aguaray no hacen uso de la energia solar porque no estan informados sobre los beneficios que tienen.
METODOLos metodos aplicado son los siguientes:
_ Descritivo
_Analitico
_Cuantitativo
MARCO TEORICO:
Cuando el hombre descubrió el fuego,hizo con ello sus alimentos. En la revolución neolítica se conoció la alfarería y a partir de ella, el hombre pudo confeccionar recipientes que podían ser del tamaño y forma que desearan. Así, se contó con cacharros que contenían los líquidos y facilitaban lalabor de hervir los alimentos.
En la etapa del uso de los metales el hombre aprendió a crear mas utensilios y en este periodo, la leña fue el combustible mas utilizado.
En 1767 el franco suizo Horace de Saussure realizo los primeros experimentos con hornos solares de tipo caja para la preparación de alimentos, la máxima temperatura lograda fue de 88º C y de acuerdo a sus anotaciones, cuando se leincorporo una superficie negra dentro de la caja, alcanzo los 160º C
De Saussere dijo que “algún día este ingenio que actualmente es pequeño, barato y fácil de fabricar, puede ser de gran utilidad”.
En la época de Napoleón, August Mouchot, diseñó cocinas solares portátiles para el ejercito Frances; empleó cocinas de concentración del tipo parabólico cilíndrico y relata como hizo un cocido delegumbres con carne de buey.
El astrónomo ingles John Herschel, también aporto a la causa de las cocinas solares ya que utilizo una en su expedición a Sudáfrica en 1830. También debemos mencionar que existen referencias de un restaurante chino que por esa época servia comida cocinada al sol.
Desde mediados del siglo XX, hubieron otras fuentes energéticas como el petróleo, el gas natural y la...