ecologia



Protocolo sobre ecología

En el principio el hombre primitivo vivía en perfecta armonía con el medio, siguiendo reglas ecológicas de comportamiento Entre sí y con el entorno que les rodeaba, pero el hombre evoluciono y con ello su obsesión durante años por dominar la naturaleza, esta larga espera culmina a mediados del siglo pasado con la revolución industrial, en la que la tecnología, daseguridad al hombre en su capacidad de dominio del medio natural, a lo largo del tiempo el hombre ha modificado su entorno y se ha adaptado a un medio transformado, en el que el humo de las fábricas, el ruido y el ajetreo fabril ha sido signo de orgullo y de progreso.
Así comenzó a hacer uso de la tecnología, sin darse cuenta que con ello conllevaría a una serie de aspectos negativos; ya quesolo tenía su mirada desde una perspectiva de carácter económico, por el logro de elevadas tasas de crecimiento monetario, sin tener en cuenta los costos sociales, ni pretender en el mejoramiento de las condiciones de vida. Vemos que para los países menos favorecidos el aspecto fundamental es el desarrollo económico, sin preocuparse en principio de la calidad de vida, ni por la calidad del mediofísico, puesto que el objetivo fundamental es cubrir las necesidades básicas de orden material y se refieren a disponer de comida suficiente, viviendas adecuadas, asistencia médica, vestidos, calzados, etc.
Fue hasta principios del último siglo que la ecología se consideró una ciencia por derecho propio; Se aceptó como una rama de las ciencias biológicas debido a que se desarrolló dentro de lahistoria natural. A menudo se le denomina biología ambiental.
La ecología puede definirse como la ciencia que estudia las relaciones de los organismos entre sí y su medio ambiente.
El descubrimiento del fuego por los cazadores paleolíticos se constituyó en el primer descubrimiento tecnológico de la humanidad, se utilizó para acorralar especies de caza y hoy se disponen de pruebas de que lacubierta vegetal de Europa fue arrasada por ellos.
Esta acción del fuego, junto con otras actividades humanas, ha originado la extensión de las sabanas y han modificado sensiblemente la composición de la fauna de vertebrados en diversas regiones del globo.

La aparición de la agricultura, la segunda revolución tecnológica de la humanidad.
El desarrollo de la agricultura se considera la primeraperturbación de la biosfera causada por el hombre.
Es con la revolución industrial que se introducen nuevas técnicas industriales y agrícolas cuando realmente se manifiestan daños irreversibles causados sobre los ecosistemas por tres fuentes de perturbación:
1-Reducción de la biocenosis de los medios explotados por el hombre.
2-Ruptura del ciclo de la materia por la producción de desechos nobiodegradables.
3-La modificación del flujo de energía.

De acuerdo a los ambientalistas el mundo no es infinito, la explotación continua de los recursos no es sostenible y el bienestar de los humanos dependerá de la conservación de la vida silvestre, de las plantas y los animales, y de la protección del aire, el agua y el suelo.
La solución es ver a la naturaleza como el centro de las cosas y elhombre debe aprender a acomodarse a este concepto.
El término medio ambiente incluye todos los factores inorgánicos (abióticos) y orgánicos (bióticos), de los cuales depende el desarrollo de un ser vivo.










Conclusión
La educación ambiental es concebida como un proceso de toma de conciencia y acción social sobre los problemas ambientales y sus alternativas de solución. Sinembargo, y a pesar del esfuerzo individual de los innovadores, y de los últimos cambios curriculares en el ámbito de la educación formal todavía los resultados son incipientes y requieren una mayor concientización.
Nuestro planeta está en grave peligro y si no hacemos algo para remediarlo, los efectos de la contaminación pueden acelerarse incluso más de lo que se producen actualmente.

Ser...