Ecologia

Rafael Rangel

Resumen
Se realizó un Estudio descriptivo, transversal, de campo, documental no

Probabilístico e intencional a 50 estudiantes del 4° año de la UE "Rodolfo Loero Arismendi" de la Ciudad de Valera Estado Trujillo durante el periodo Febrero a Junio del 2012 con el propósito de determinar el grado de Comportamiento y Conocimiento sobre la Preservación de nuestro Preciado Líquidoel agua potable. Encontrándose los siguientes resultados : del 50% al 58% de los participantes mantienen el grifo del agua abierta mientras se cepillan los dientes, se duchan y lavan los utensilios de cocina, el 54%se asegura que el grifo del agua no quede goteando, creen que se puede utilizar el agua de lluvia ,que 3 tobos ( total 45 lts) de agua son suficientes para lavar un carro y que se gastamás agua lavando a mano que en lavadora , el 96% de los estudiados creen que el agua es importante para vivir, el 80% saben que el agua es un recurso natural renovable y el 94% no saben cuántos litros de agua se necesitan para bañarse. Lo que refleja el poco conocimiento sobre la preservación, usos racionales y conservación del agua potable.

Descriptores: agua potable, conservación, usoracional, Preservación, conocimientos.

BEHAVIOR AND KNOWLEDGE ABOUT THE PRESERVATION OF OUR PRECIOUS LIQUID DRINKING WATER DURING THE PERIOD FEBRUARY TO JUNE 2012 VALERA TRUJILLO STATE

Summary

study a descriptive, transversal, field, documentary not probabilistic and intentional to 50 students from the 4th year of the EU "Rodolfo Loero Arismendi" of the city of Valera Been Trujillo during theperiod February to June 2012 for the purpose of determining the level of behaviour and knowledge about the preservation of our liquid Precious drinking water. Found the following results: from 50% to 58% of participants kept the open water tap while brushing teeth, be showered and washed the kitchen utensils, 54% ensures that the tap water is not leaking, believe that rain water can be used, 3containers (total 45 litres) of water is sufficient to wash a car and spent more water washing by hand in washing machine 96% of the studied believe that water is important to live, 80% know that water is a renewable natural resource and 94% do not know how many litres of water are needed to bathe. Reflecting the lack of knowledge about preservation, rational use and conservation of water.Descriptors: drinking water, conservation, rational use, preservation, knowledge.

Introducción
El agua es uno de los elementos más importantes para la vida de todos los seres vivos , es un recurso natural renovable ocupa el 75% el planeta tierra y solo el 3% es apta para el consumo humano ; la cual es necesaria para las fusiones de nuestro organismo ( respirar, lubricar los ojos, mantener húmeda lasmucosas, la temperatura corporal, eliminar desechos tóxicos por la orina y atreves de la heces fecales) (1). El agua es un elemento importante en la naturaleza, se obtiene por agua de lluvia que fluye por la superficie terrestre, creando ríos, lagunas, quebradas etc. (creando un ciclo)

El ciclo del agua va desde la transpiración de agua por las plantas que habitan en los bosques, evaporacióndel agua del suelo y ríos hasta que se forman las cuencas hidrográficas. Desde el punto de vista físico, el agua circula constantemente en un ciclo de evaporación o transpiración (evapotranspiración), precipitación, y desplazamiento hacia el mar. Los vientos transportan tanto vapor de agua como el que se vierte en los mares mediante su curso sobre la tierra, en una cantidad aproximada de 45.000 km³al año. En tierra firme, la evaporación y transpiración contribuyen con 74.000 km³ anuales al causar precipitaciones de 119.000 km³ cada año. (1,2)

Teniendo en cuenta lo anteriormente expuesto el acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre. Sin embargo estudios de la FAO, estiman que uno de cada cinco países en vías de desarrollo tendrá...