Ecologia

Unidad 2 ‘’ Ecosistemas y comunidades’’
Actividades de aprendizaje
Actividad l.1
¿Consideras que al eliminar un organismo del lugar donde vive, el ambiente se ve afectado?
Yo creo que si porque puede ser que un organismo en vez de afectar el ecosistema puede que a veces lo esté beneficiando por ejemplo en comerse a los que en realidad están afectando el ecosistema.
a) ¿Qué diferenciaencuentras entre clima y tiempo?
Que clima se refiere a condiciones promedio durante largos periodos y tiempo es la condición diaria de la atmosfera de la tierra.
b) ¿Por qué varia el clima de una región a otra?
Porque el clima raras veces es uniforme en un área, creando así microclimas
c) ¿Qué factores causan las diferencias en el clima?
Porque el clima global es producido por muchos factores,incluyendo la energía solar retenida en la biosfera.
d) Señala tres factores que determinan el clima.
La energía solar y el efecto invernadero, latitud y energía solar, transporte del calor en la biosfera.
Actividad l.2
Imagen del efecto invernadero
a) ¿Qué relación encuentran entre la figura del recuadro derecho y lo que ocupa la parte izquierda?
Que de un lado s la luz solar y del otro sonlos gases del efecto invernadero.
b) ¿Cuál es la principal fuente de energía en la Tierra?
Energía solar
c)¿Qué significa ‘’ temperatura promedio de la Tierra’’?
Es el equilibrio entre el calor que permanece en la biosfera y el que se pierde en el espacio.
d) ¿Qué es el efecto invernadero?
Los gases del efecto invernadero, funcionan como vidrio en un invernadero, permitiendo que la luz visiblepenetre y reteniendo el calor.

II. Nichos e interacciones comunitarias
Actividad ll.1
a) ¿Cuál es la raíz griega de la palabra hábitat?
El lugar general donde vive un organismo.
b) ¿Qué significa ‘’interacción’’?
Es una acción recíproca entre dos o más objetos, sustancias, personas o agentes
c) ¿Cómo interactúan los organismos?
Compartiendo un mismo hábitat a través de relacionesespecíficas, es decir son las relaciones que se dan entre individuos de diferentes especies pertenecientes a distintas poblaciones pero integrantes de una misma comunidad y que comparten el mismo hábitat.

El nicho
Ideas principales | Características |
Recursos y el nicho | Para las plantas el recurso son luz solar, agua y nutrientes de la tierra. |
| Para los animales los recursos puedenincluir espacio de anidación, refugio, tipos de alimento y lugares para alimentar. |
Aspectos físicos del nicho | Son los factores abióticos de un organismo que requiere para su sobrevivencia. |
| Si no se acostumbra a su factor físico podría ser que el organismo no sobreviviera. |
Aspectos biológicos del nicho | Son los factores bióticos que requiere para la sobrevivencia. |
| Cuando y comose reproduce, como y de donde se alimenta, son ejemplos de factores biológicos del nicho de un organismo. |
Actividad ll.2
‘’Competencia’’
El significado de la palabra competencia (del latíncompetentia) tiene dos grandes vertientes: por un lado, hace referencia al enfrentamiento o a la contienda que llevan a cabo dos o más sujetos respecto a algo. En el mismo sentido, se refiere a la rivalidadentre aquellos que pretenden acceder a lo mismo, a la realidad que viven las empresas que luchan en un determinado sector del mercado al vender o demandar un mismo bien o servicio, y a la competición que se lleva a cabo en el ámbito del deporte

Actividad ll.3
Depredación, herviborismo y especie clave.

Una interacción en la que un animal (el predador) captura a otro animal y se alimenta deeste (la presa) se llama depredación. Los predadores pueden afectar el tamaño de las poblaciones de presas en una comunidad y determinan los lugares donde las presas pueden vivir y alimentarse.
Una interacción en la que un animal (el herbívoro) se alimenta de productores (tales como plantas) es llamada herviborismo. Los herbívoros pueden afectar tanto el tamaño como la distribución de las...