ECOLOGIA

Páginas: 4 (814 palabras) Publicado: 25 de junio de 2015

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
Unidad Académica Preparatoria Guamúchil

Ecología y Educación Ambiental

Maestra: María Esperanza Galindo Cervantes
Alumnas: Marbella López Montoya
Alondra SimentalValdez
Grupo: 3-02
25 de Mayo del 2015, Guamúchil Sinaloa.

Introducción
A cerca de este proyecto ecológico daremos a conocer algunas maneras de reciclar elementos que tengamos en casa para realizarmanualidades de manera muy fácil y divertida. También se darán cuenta que nuestro medio ambiente está en peligro y nosotros tenemos la manera de salvarlo.
Este proyecto ecológico tiene como objetivocrear conciencia sobre en el peligro en el que estamos todos los seres vivos tanto como plantas, animales y nosotros la humanidad que vivimos en él, nuestro planeta con nuestra ayuda poco a poco se estádeteriorando más rápido pero también con nuestra ayuda podemos ayudarlo y parar con tanta contaminación.
Debemos pensar más a futuro en el daño que nos estamos haciendo a nosotros mismos como seresvivos que cada día estamos acabando con nuestros recursos naturales.




Justificación
La finalidad con la que nosotras realizamos este proyecto ecológico fue por la gran contaminación en la queestamos viviendo y queremos acabar con ella, no solo pondremos a prueba este proyecto escolar sino también en nuestra vida diaria de hoy en adelante pensaremos más sobre cómo podemos ayudar a salvar elmedio ambiente y enseñarle a nuestros familiares como pueden ayudarnos.
Es muy importante realizar este tipo de recursos para explicar que es lo que debemos hacer para dejar de contaminar ya que esto esde gran beneficio para todos.









Desarrollo
Generador Eólico
Un generador eólico o aerogenerador, funciona básicamente como un gigantesco molino de viento conectado a un generador eléctricoque aprovecha la fuerza del viento para mover las aspas del molino y producir energía.
A mayor caudal de viento mayor cantidad de giros hará la hélice del aerogenerador, produciendo más energía. Los...
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