Ecologia

Centro Bachillerato Tecnológico Industrial
y de Servicios N° 212

Zahira Torres Carrasco
NOMBRE DE LA ALUMNA

Arq. Cecilio Parada Tzompantzi
NOMBRE DEL PROFESOR

4° “A”
SEMESTRE Y GRUPOLogística
ESPECIALIDAD

Física I
MATERIA

INTRODUCCIÓN

La física está presente en muchas de las cosas que suceden en nuestra vida diaria, como por ejemplo, caminar, correr, nadar, conducirun automóvil, en la iluminación de nuestra casa, el uso del teléfono, la internet, etc.
El libro de física I, apegado a la actual Reforma Curricular de nuestra Dirección General de EducaciónTecnológica Industrial, es una estrategia de apoyo para reforzar el aprendizaje de los contenidos de la física.
Se trata de que lo que el alumno aprenda tenga sentido y sea útil para su vida.
Además, sepretende cambiar la forma tradicional de enseñar por una más participativa, en la que el alumno sea el actor principal, que se favorezca el desarrollo de la expresión oral y escrita, que ponga a pruebasus valores y actitudes en el trabajo en equipo.
Además, se enseñan conceptos de los sistemas físicos para realizar operaciones con cantidades vectoriales y escaleras, tomando en cuenta lasconversaciones de unidades.
Este texto sigue una estructura didáctica que comprende organizadores anticipados, revalidadores del conocimiento (propósitos), ejemplos, ejercicios, analogías, actividades deaprendizaje y experimentales, resúmenes, recapitulaciones, autoevaluaciones, glosarios, fuentes, etc., que son herramientas complementarias para el aprendizaje de la física.
La meta es preparar alestudiante para que esté capacitado y resuelva los problemas que plantea esta disciplina, como parte de su consolidación de competencias genéricas y disciplinares.

UNIDAD 1
“CONCEPTOS INTRODUCTORIOS”PROPOSITOS
¿Qué aprenderás?
Conocerás los conceptos básicos de la física, su ubicación en el contexto científico, la relación que guarda con otras ciencias y la influencia que tiene en la...