ecologia

Departamento de Pedagogía
PEM. En Pedagogía y Ciencias Naturales con Orientación Ambiental
AE II / Ecología II
Plan: Domingo
Catedrática: Licda. Roselia Dubón






INTRODUCCION
En el presente Modulo hablaremos sobre el ecosistema, que es un sistema tan complejo que se incluyen factores no vivos como características del clima, temperatura  y muchas condiciones geológicas en donde se mantienenentre sí, tanto los seres vivos como los inertes. La fuente principal de energía es el sol, sin él no se mantendría todos los componentes de un ecosistema. La energía en los ecosistemas se transforma en varios ciclos y pasa a convertirse en materiales compuestos formados por características tanto física como química, produciendo ciclos de reciclajes de materiales. Otra de las formas como semantiene la energía en un ecosistema es mediante la coexistencia necesaria de tres tipos de  procesos como lo son, los autótrofos, que son los productores, los heterótrofos, que son los consumidores y los saprofitos, que son los descomponedores, entre ellos se produce un flujo de energía y materia  que hace que se mantengan por si solo, ya que la materia se transfiere en energía y la energía queproviene del sol circula a través de la materia.


INDICE

CARATULA……………………………………………………………………………… I
INTRODUCCION……………………………………………………………………….. 1
INDICE…………………………………………………………………………………… 2
COMPETENCIAS………………………………………………………………………. 3
JUSTIFICACION………………………………………………………………………… 4
ESTRATEJIAS DE APRENDIZAJE…………………………………………………… 5
FLUJO DE ENERGIA…………………………………………………………………… 6
FLUCTUACIONES DE LAPOBLACION…………………………………………….. 9
FACTORES LIMITANTES BIOTICOS……………………………………………….. 11
FACTORES LIMITANTES ABIOTICOS……………………………………………… 13
INSTRUMENTOS DE EVALUACION………………………………………………… 19
CONCLUCIONES.................................................................................................. 22
CRONOGRAMA………………………………………………………………………. 23
PRESUPUESTO………………………………………………………………………. 23RECOMENDACIONES……………………………………………………………….. 24
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………… 25






COMPETENCIAS


1. Analiza las interacciones de los diferentes factores de los ecosistemas, su organización, características, evolución y las diversas causas de su deterioro.

2. Identifica los factores limitantes de los ecosistemas, las características y funciones de cada uno de ellos.

3. Relaciona los diferentes factores delos ecosistemas, su organización, características, evolución y las diversas causas de su deterioro.







JUSTIFICACION

La información que se proporciona a través de este documento, tiene como objetivo, informar al estudiante de Educación Media y Diversificado, todo lo relacionado a nuestros Ecosistemas y sus factores limitantes.
El objetivo principal de los autores es que se informar yconcientizar sobre la importancia de la acción del ser humano en los diferentes ecosistemas que componen la biósfera y el impacto positivo y negativo que actualmente se ejerce sobre los mismos. Que este documento sea de gran ayuda para mejorar la situación que actualmente se vive en el planeta y que se tomen medidas de acción para revertir toda aquello que está destruyendo, contaminando, acabando contodo lo que proporciona vida y tiene vida en cada uno de los ecosistemas que hay el planeta tierra, “El Hogar de todos”
Es atraves de la Educación que se induce al individuo a hacer un análisis de la Crisis Ecológica que actualmente en todo el mundo se está viviendo. Como educadores es una gran responsabilidad y un deber moral inculcar en cada educando la importancia de cuidar cada uno de losecosistemas que proporcionan un equilibrio para poder generar vida. Todos dependen de todos, pero el ser humano es el que posee el don del razonamiento, los demás seres son criaturas que están al cuidado del hombre.
Si la crisis ecológica continúa y el ser humano sigue con su nefasta obra destructora, el planeta va a colapsar y toda vida perecerá.
Se espera que después de leer y analizar el...