Ecologuia

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

ECOLOGÍA

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA
COORDINACIÓN DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA

SEPTIEMBRE DE 1993

CLAVE:
143
CRÉDITOS:
8
HORAS:
4

PRESENTACIÓN
El programa de la asignatura E C O L O G Í A tiene la finalidad de informar a los profesores sobre los aprendizajes que se esperan lograr en el estudiante, así
como sobre laperspectiva teórico-metodológica y pedagógica desde la que deberán ser enseñados. El programa se constituye así, en el instrumento de
trabajo que le brinda al profesor elementos para planear, operar y evaluar el curso.
El programa contiene los siguientes sectores:
MARCO DE REFERENCIA
Está integrado por: Ubicación, Intención y Enfoque.
La ubicación proporciona información sobre el lugar queocupa la asignatura al interior del plan de estudios y sobre sus relaciones horizontal y vertical con
otras asignaturas.
Las intenciones de materia y asignatura informan sobre el papel que desempeña cada una de ellas para el logro de los propósitos educativos del Colegio
de Bachilleres.
El enfoque informa sobre la organización y el manejo de los contenidos para su enseñanza.
BASE DEL PROGRAMAConcreta las perspectivas educativas señaladas en el marco de referencia a través de los objetivos de unidad y los objetivos de operación para temas y
subtemas.

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ELEMENTOS DE INSTRUMENTACIÓN
Incluyen las estrategias didácticas, la carga horaria, las sugerencias de evaluación, la bibliografía y la retícula.
Las estrategias didácticas, derivadas del enfoque, son sugerencias de actividadesque el profesor y los estudiantes pueden desarrollar durante el curso
para lograr los aprendizajes establecidos con los objetivos de operación.
La carga horaria esta determinada por la amplitud y profundidad de los contenidos y, por lo mismo, permite planear la aplicación de las estrategias
didácticas y ponderar los pesos para la evaluación sumativa.
Las sugerencias de evaluación sonpropuestas respecto a la forma en que se puede planear y realizar la evaluación en sus modalidades diagnóstica,
formativa y sumativa.
La bibliografía se presenta por unidad y está constituida por libros y publicaciones que se requieren para apoyar y/o complementar el aprendizaje de los
distintos temas por parte del estudiante. También puede orientar al profesor en la planeación de sus actividades. Seorganiza en básica y complementaria.
La retícula es un modelo gráfico que muestra las relaciones entre los objetivos y la(s) trayectoria(s) propuesta(s) para su enseñanza.
Para la adecuada comprensión del programa se requiere una lectura que permita relacionar los sectores que lo constituyen. Se recomienda iniciar por la
lectura analítica del apartado correspondiente al marco de referencia,debido a que en éste se encuentran los elementos teóricos y metodológicos desde los
cuales se abordarán los contenidos propuestos en los objetivos de operación.

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UBICACIÓN

Este programa corresponde a la asignatura de ECOLOGÍA que se imparte en el sexto semestre y, junto con las asignaturas de Biología I y Biología II,
constituyen la materia de Biología dentro del Plan de estudios delColegio de Bachilleres.
La materia de Biología se ubica en el Área de Formación Básica, dado que presenta, junto con otras materias, tanto la metodología como los elementos
formativos e informativos fundamentales del conocimiento de la naturaleza. Así, contribuye a las finalidades de esta área que son:
-

Favorecer que el estudiante integre a sus estructuras conceptuales los conocimientos yhabilidades de las disciplinas básicas del conocimiento humano.

-

Lograr que el educando lleve consigo una idea general del mundo que lo rodea, tanto en lo físico como en lo social y que se familiarice con las distintas
formas de dividir el conocimiento humano. Esto es, un Hombre informado dentro de las generalidades de la sociedad en que vive.

-

Preparar al estudiante como individuo...