Ecología

Registro de las ideas previas
Algunas de las preguntas: ¿En qué usamos el agua?
¿Saben en qué la desperdiciamos
¿Cómo podemos ensuciar el agua?
o ¿Qué se les ocurre hacer para limpiarla?
¿Dóndetiramos la basura en nuestra casa?
o ¿Y en el jardín?
o ¿Cómo creen que se guarda o se destruye la basura que tira cada uno de nosotros?
¿Quiénes ensucian el aire en la calle? ¿Con qué?
¿Ennuestra casa o en el jardín, el aire está sucio? ¿De qué?
o ¿Qué es contaminar?
Investigación en diferentes fuentes, sobre el tema; dentro del jardín y en el hogar.
Recorrida a los alrededores deljardín.
Observación ¿está limpio?¿por qué? ¿cómo podemos remediar esto?, y otras preguntas que surjan durante la experiencia.
Registro de la información, sacar fotos, dibujar el estado del jardín.
Muralcon fotos de revistas sobre contaminación. La actividad se realiza en grupos.
Función de los recolectores de basura. ¿Colaboran en el cuidado del medio? ¿cómo? ¿Qué hacen para mantener limpio? ¿Quéhacen con los residuos una vez que están en el camión? ¿A dónde los llevan?
Indagación y registro de ideas previas.
Entrevista a recolectores de residuos, barrenderos. Acuerdos sobre qué preguntasrealizar. Confección de-Creación de un cuento imaginando que "somos un papel tirado en la calle o una latita de gaseosa". ón del mismo.
Creación de guirnaldas y/o murales con hojas, cortezas deárboles, etc.
Recolección en el patio del jardín; traer más desde los hogares.
Previamente se conversa sobre la importancia de NO LASTIMAR LA NATURALEZA, en este caso para poder hacer una creaciónartística, no se dañan los árboles, las plantas, ya que se recolectan las que están en el suelo.
Observación de fotos de lugares limpios. Compararlas con fotos de lugares llenos de residuos.
o ¿Por qué lagente arroja basura en cualquier lugar?
o Se buscan en diarios y revistas noticias sobre contaminación, cuidado del medio, influencia del hombre y la tecnología en la naturaleza.
o Anotar...