ecolucion de la literatura
Páginas: 19 (4623 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2013
LITERATURA CONTEMPORÁNEA. SIGLO XX
España: Tres etapas deben destacarse en la literatura
1- Abarca los años anteriores a 1914 (continúan las tendencias del S.XX).
2- Entre las dos guerras mundiales (1914 – 1945) se desarrollan una serie de escuelas literarias que rompen con la tradición anterior.
3- A partir de 1945 predomina el pesimismo en la visión de la vida humana.
Conceptode Generación Literaria (según Julius Petersen)
Requisitos:
a) Nacimiento en años poco distantes.
b) Formación intelectual semejante.
c) Relaciones personales entre ellos.
d) Participación en actos colectivos propios.
e) Existencia de un “acontecimiento generacional” que aglutine sus voluntades.
f) Presencia de un guía.
g) Rasgos comunes de estilo (un lenguaje generacional).
h)Anquilosamiento de la generación anterior.
Generación del “98” (aplicación)
a) 11 años separan al más viejo y al más joven de los autores (Unamuno – Machado).
b) Coincidencia en el autodidactismo.
c) Hay unión, amistad entre ellos. Asistieron a las mismas tertulias, colaboraron en las mismas revistas. Sus relaciones eran cordiales.
d) 1901 su apoyo a Galdós, viaje a Toledo, visita a la tumba deLarra. 1902 banquete a Baroja (Camino de Perfección). 1905 protesta por la concesión del Premio Nóbel a Echegaray (por representar a una España pasada).
e) Desastre del 98. Cuba, Puerto Rico, Filipinas luchan por su independencia con la ayuda de EEUU. España es obligada a firmar el Tratado de París (1898).
f) Nietzsche, Schopenhauer, filósofos a quienes todos admiraban. A Unamuno, todos lorespetaban.
g) Ruptura con el lenguaje precedente (realismo – naturalismo).
h) Los escritores anteriores se hallan en franco declive.
1898
El siglo XIX termina con una grave crisis: el final del imperio colonial español. En 1895 se produce el levantamiento de Cuba y en 1896 el de Filipinas, últimas colonias. España, aunque reacciona ante las revueltas, sufre una derrota total y en 1898 seve obligada a firmar el Tratado de París por el que Cuba consigue la independencia, mientras que Filipinas y Puerto Rico quedan bajo el control de Estados Unidos.
Este acontecimiento provocó en España una ola de indignación y protesta que se manifestó en la literatura a través de los escritores de la Generación del 98.
España
Ante el estado de apatía e indiferencia en el que ha caído elpaís, se preocupan por encontrar la verdadera esencia o alma de España y el sentido de la vida. Para esto utilizan tres vías:
La literatura. Cada época literaria ha tenido sus modelos; los autores de la Generación del 98 sienten especial debilidad por Gonzalo de Berceo, Jorge Manrique, Cervantes y Quevedo. Admiran a Larra y a los ilustrados porque ya habían sufrido y analizado estos problemas.La historia. En ésta es donde buscan estos escritores la esencia de España, los valores de la patria y la raíz de los problemas presentes.
El paisaje. Ven en el austero paisaje castellano el reflejo del alma y la esencia que buscan. Recorren la meseta de Castilla describiendo minuciosamente la pobreza de sus pueblos, la sencillez de sus gentes y lo extremado de su clima. Esperan captar, através de este paisaje, el alma de España.
Características literarias
Tras la pérdida de las colonias de América en 1898, año del que recibe el nombre esta Generación, sus miembros reaccionan de manera similar:
Se rebelan y protestan ante el atraso de su país. Esto hace que propongan soluciones para la reconstrucción de la agricultura, la educación, la cultura y la economía del país. Tambiénproponen la integración de España en Europa.
Exaltan valores nacionales y patrióticos, a medida que adquieren un mayor conocimiento y aprecio de España.
Su afán reformador hace que adopten un determinado estilo literario para exponer sus ideas:
Lenguaje sencillo y expresivo que rompe con la retórica recargada de la época.
Vocabulario apropiado, con el fin de reflejar de la...
LITERATURA CONTEMPORÁNEA. SIGLO XX
España: Tres etapas deben destacarse en la literatura
1- Abarca los años anteriores a 1914 (continúan las tendencias del S.XX).
2- Entre las dos guerras mundiales (1914 – 1945) se desarrollan una serie de escuelas literarias que rompen con la tradición anterior.
3- A partir de 1945 predomina el pesimismo en la visión de la vida humana.
Conceptode Generación Literaria (según Julius Petersen)
Requisitos:
a) Nacimiento en años poco distantes.
b) Formación intelectual semejante.
c) Relaciones personales entre ellos.
d) Participación en actos colectivos propios.
e) Existencia de un “acontecimiento generacional” que aglutine sus voluntades.
f) Presencia de un guía.
g) Rasgos comunes de estilo (un lenguaje generacional).
h)Anquilosamiento de la generación anterior.
Generación del “98” (aplicación)
a) 11 años separan al más viejo y al más joven de los autores (Unamuno – Machado).
b) Coincidencia en el autodidactismo.
c) Hay unión, amistad entre ellos. Asistieron a las mismas tertulias, colaboraron en las mismas revistas. Sus relaciones eran cordiales.
d) 1901 su apoyo a Galdós, viaje a Toledo, visita a la tumba deLarra. 1902 banquete a Baroja (Camino de Perfección). 1905 protesta por la concesión del Premio Nóbel a Echegaray (por representar a una España pasada).
e) Desastre del 98. Cuba, Puerto Rico, Filipinas luchan por su independencia con la ayuda de EEUU. España es obligada a firmar el Tratado de París (1898).
f) Nietzsche, Schopenhauer, filósofos a quienes todos admiraban. A Unamuno, todos lorespetaban.
g) Ruptura con el lenguaje precedente (realismo – naturalismo).
h) Los escritores anteriores se hallan en franco declive.
1898
El siglo XIX termina con una grave crisis: el final del imperio colonial español. En 1895 se produce el levantamiento de Cuba y en 1896 el de Filipinas, últimas colonias. España, aunque reacciona ante las revueltas, sufre una derrota total y en 1898 seve obligada a firmar el Tratado de París por el que Cuba consigue la independencia, mientras que Filipinas y Puerto Rico quedan bajo el control de Estados Unidos.
Este acontecimiento provocó en España una ola de indignación y protesta que se manifestó en la literatura a través de los escritores de la Generación del 98.
España
Ante el estado de apatía e indiferencia en el que ha caído elpaís, se preocupan por encontrar la verdadera esencia o alma de España y el sentido de la vida. Para esto utilizan tres vías:
La literatura. Cada época literaria ha tenido sus modelos; los autores de la Generación del 98 sienten especial debilidad por Gonzalo de Berceo, Jorge Manrique, Cervantes y Quevedo. Admiran a Larra y a los ilustrados porque ya habían sufrido y analizado estos problemas.La historia. En ésta es donde buscan estos escritores la esencia de España, los valores de la patria y la raíz de los problemas presentes.
El paisaje. Ven en el austero paisaje castellano el reflejo del alma y la esencia que buscan. Recorren la meseta de Castilla describiendo minuciosamente la pobreza de sus pueblos, la sencillez de sus gentes y lo extremado de su clima. Esperan captar, através de este paisaje, el alma de España.
Características literarias
Tras la pérdida de las colonias de América en 1898, año del que recibe el nombre esta Generación, sus miembros reaccionan de manera similar:
Se rebelan y protestan ante el atraso de su país. Esto hace que propongan soluciones para la reconstrucción de la agricultura, la educación, la cultura y la economía del país. Tambiénproponen la integración de España en Europa.
Exaltan valores nacionales y patrióticos, a medida que adquieren un mayor conocimiento y aprecio de España.
Su afán reformador hace que adopten un determinado estilo literario para exponer sus ideas:
Lenguaje sencillo y expresivo que rompe con la retórica recargada de la época.
Vocabulario apropiado, con el fin de reflejar de la...
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