ECON 202 14
CURSO ECON 202
PORTAFOLIO ECON 202
ESTRUCTURA FISICA Y CONCEPTUAL
I. Portada
II. Tabla de contenido
III. Introducción
IV. Autorretrato
V. Información recopilada y dividida por talleres
a. asignaciones (tareas Taller1, Taller2, Taller3)
b. exámen ( Taller 4)
c. Trabajo de investigación grupal (Taller5)
d. Actividades de avalúo
Diario reflexivo (T1, T3, T4)
II. Autoevaluación final delporfolio
1. ¿Qué aprendí en este curso?
2. ¿Para qué puedo utilizar este conocimiento?
3. ¿En cuál (es) área (s) tengo más dominio?
4. ¿Qué áreas todavía necesito fortalecer?
5. En el proceso de desarrollo del porfolio ¿Qué temas o estrategias quisiera encontrar en otro curso? ¿Qué no me gustaría encontrar?
6. ¿Qué dudas relacionadas a conceptos o destrezas quedan sin contestar?
III. AnejosNoticias comentadas cinco
IV. Entrega del portafolio (Digital) en el V Taller.
V. Para su elaboración debe seguir el manual del estilo APA (6ta edición). El portafolio debe ser elaborado en un sólo archivo.
DIARIO REFLEXIVO
Nombre del Estudiante(a)……………………….. Fecha………
Lea con detenimiento las preguntas y a continuación conteste con claridad y honestidad.
1.Cuál ha sido la experiencia mássignificativa de la clase?
2.Cuál ha sido tu mayor dificultad en esta clase?
3.Resume los datos más importantes que has aprendido en esta clase.
4.Cómo evalúas tu ejecución en este taller?
5.Cómo entiendes que los conocimientos adquiridos es esta clase puedan contribuir en tu vida cotidiana?
6. Con cuál de los temas estudiados y discutidos en ésta clase te has identificado?
TEMAS PARA EL TRABAJO DEINVESTIGACIÓN
1. LA EMPRESA FUNCIONES Y TIPOS DE EMPRESA
2. FUNCIONES DEL GOGIERNO EN UNA ECONOMÍA DE MERCADO
3. ¿CÓMO FORMAR UNA CORPORACIÓN EN PUERTO RICO?
4. LA AUTORIDAD DE ACUEDUCTOS Y ALCANTARILLADO
5. LA AUTORIDAD DE ENERGIA ELECTRICA
6. EL MONOPOLIO
7. LA COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA
8. EL OLIGOPOLIO
RAZONAMIENTO ECONÓMICO
Ramonita estaba estudiando para los exámenes trimestrales cuando lainvitaron a la fiesta de la Calle San Sebastian. Debería ir a la fiesta o quedarse en casa estudiando?
La familia Pérez está cansada de pagar todos los meses un alquiler al propietario. Debe mejor comprar una casa?
A los jóvenes empresarios que pusieron en marcha scour. Com de búsqueda de video y música, les han ofrecido cuatro millones de dólares por una participación del 51% en su empresa.Deben aceptar la oferta?
La Legislatura está estudiando el presupuesto del Gobierno propuesto por el Gobernador. Deben aceptarlo los Legisladores o signarle más dinero a las universidades públicas?
El Banco Central está reunido a fin de determinar si debe bajar los tipos de interés?
El Gobernador ha propuesto a la legislatura le autorice la colocar bonos por $ 500 millones de dólares paraarreglo de las carreteras. Debe la legislatura aprobar el crédito.
Que tienen en común las personas de estas escenas? Cada persona o cada grupo tomará una decisión y cada decisión requerirá algún razonamiento económico.
El razonamiento económico implica una concienzuda evaluación de las distintas opciones posibles. Ramonita puede divertirse algo en la fiesta, pero como consecuencia podría obteneruna calificación baja en los exámenes. La familia Pérez puede comprar una casa, pero para pagar el cierre, es posible que tenga que sacrificar unas vacaciones familiares o la compra de un automóvil nuevo. Los jóvenes empresarios pueden obtener 4 millones de dólares hoy o pueden continuar trabajando solos y esperar a que surja una oferta mejor. La legislatura puede dar más dinero a lasuniversidades, pero eso significa que tendrá menos para otros programas como instituciones de salud. El banco puede bajar las tasas se interés y ayudar a las personas que quieren pedir un préstamo, pero la bajada de tipos de interés podría recalentar la economía y generar inflación. Como existen varias opciones posibles, la gente se enfrenta a disyuntivas (alternativas) y el razonamiento económico...
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