Econimía

Desarrollo Económico I

Una vez leídas las indicaciones del Syllabus para el desarrollo del presente trabajo, a la vez, después de realizar las lecturas tanto de libro base como el material de apoyo de la tutoría, desarrollamos las actividades autónomas para el primer hemimestre, espero poder estar a la altura de los requerimientos académicos que la materia de Desarrollo Económico demanda. Pormotivos particulares de organización para la realización del resto trabajos correspondientes al noveno semestre, se me dificultó ordenar de mejor manera los recortes de investigación semanal que se requiere para organizar el folder, ya que voy resolviendo una materia de corrido para continuar con la siguiente, por lo que trato de recopilar recortes de las semanas anteriores. En síntesis lamateria es muy interesante y de mucho aporte para nuestra formación profesional, mi agradecimiento por las tutorías presenciales o vía mail que se realizaron para el buen desarrollo del trabajo autónomo.
1). Elabore un mapa conceptual de las teorías de desarrollo económico a nivel país.

TEORÍAS DEL DESARROLLO ECONÓMICO A NIVEL DE PAÍS
LOS PROCESOS DE DESARROLLO ECONÓMICO DE LOS PAISES ENDESARROLLO SIGUEN LAS CORRIENTES ESTABLECIDAS POR LAS TEORIAS DE DESARROLLOECONÓMICO A NIVELPAÍS

LAS DIVIDIMOS BÁSICAMENTE EN 5 TEORÍAS

1.- LAS TEORÍAS CLÁSICAS: SE ORIGINA DESDE LA DÉCADA DE LOS 30, BASADO EN LOS TRABAJOS DE SCHUMPETER, SE CENTRAN PRIMERO EN EL ENFOQUE HISTÓRICO DEL PROCESO DE DESARROLLO DESDE SOCIEDADES PRE CAPITALISTAS HACIA SOCIEDADES CAPITALISTAS Y SEGUNDO EN LA CONCEPCIÓNDUALISTA DE UNA ECONOMÍA EN DESARROLLO Y UNA MENOS DESARROLLADA.

1.1 LA TEORÍA CLÁSICA DE UN PAÍS EN DESARROLLO SE CARACTERIZA:
* POR LA EXISTENCIA DE DOS SECTORES ECONÓMICOS UN SECTOR PRECAPITALISTA DE SUB SISTENCIA Y BAJA PRODUCTIVIDAD DE RR HH Y OTRO CAPITALISA DE MAYOR PRODUCTIVIDAD DE RR HH Y BUENA DOTACIÓN DE CAPITAL.
* EL “SALARIO REAL” EN EL SECTOR SUBSISTENCIA DETERMINA ELSALARIO DEL SECTOR CAPITALISTA.
* EL PROCESO DE DESARROLLO TIENE TRES “AGENTES”: TRABAJADORES, CAPITALISTAS Y GOBIERNO. CENTRADOS EN EQUILIBRAR CUENTAS MACROECONÓMICAS, DOTAR DE BIENES PUBLICOS E IMPULSAR EL DESARROLLO ECONÓMICO.

1.2 LOS CLÁSICOS EXPLICAN EL SUBDESARROLLO POR:
* FALTA DE DEMANDA INTERNA
* INCIPIENTE CLASE CAPITALISTA
* BAJO DESARROLLO DEL SECTOFINANCIERO
* INDIVISIVILIDAD EN PRODUCCIÓN DEMANDA Y AHORRO

1.3 PARA LOS CLÁSICOS EL SALTO CUALITATIVO DEL SUB DESARROLLO HACIA EL DESARROLLO REQUIERE:
* EL TRABAJO RESPONDE A INCENTIVOS SALARIALES DEL MERCADO
* REFORMAS POLITICAS, SOCIALES, CULTURALES HACIA EL DESARROLLO.
* CLASE EMPRESARIAL INNOVADORA CON PROPENSIÓN A INVERTIR Y AHORRAR
* EXPANSIÓN DEL SECTOR FINANCIEROMOVILIZANDO EL AHORRO HACIA LA INVERSIÓN PRODUCTIVA
* INCREMENTO DE INVERSIÓN Y AHORRO
* IDENTIFICACIÓN Y CREACIÓN DE DEMANDA INTERNA Y EXTERNA
LA TEORIA TRADICIONAL NEOCLASICA DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO
Definen al desarrollo económico como un proceso de expansión de bienes y servicios y ; crecimiento económico como la intensa combinación de medios y métodos productivos incluyendo innovacióny cambios organizacionales de la empresa.

Básicamente el crecimiento neoclásico es el resultado de dos procesos: el aumento de los factores productivos y la mayor productividad de éstos merced al avance tecnológico.

El crecimiento económico del producto, es un elemento del proceso de desarrollo que se complementa con cambios institucionales políticos y sociales.
El objetivo de losneoclásicos es establecer las condiciones e identificar factores para que una economía se inserte en el crecimiento del producto de la economía. Se concentra en el nivel y cambios de la oferta es decir, de la capacidad productiva de la economía.
La teoría neoclásica del crecimiento al permitir el libre tránsito de factores productivos entre países desarrollados y sub desarrollados, sostienen que...