econimia

Plataforma Educativa UNIDEG
Materia: Economía

Módulo I

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
Introducción
Los actos económicos se realizan cotidianamente, tanto en el hogar como en nuestro centro
de trabajo, en el camino para llegar a él, etc. Así tenemos que desde la preparación de
nuestros alimentos hasta el presupuesto para la compra de zapatos, vestido y vivienda, nos
relacionamos con laeconomía; por esto para una mejor comprensión, tenemos que empezar
estudiando su significado.
La economía es una ciencia social que se ocupa de la forma de vida de la sociedad humana,
sobre todo los aspectos de producción, distribución y consumo de los bienes y servicios
socialmente necesarios. Se encuentra estrechamente vinculada con casi todas las esferas del
conocimiento. La economía tratadesde problemas muy complejos hasta problemas de orden
común para las personas. En la actualidad, conceptos tales como inflación, devaluación,
balanza de pagos, salarios reales, índice de precios, fuerza de trabajo, etc., son términos
prácticamente popularizados, aunque no del todo, bien comprendidos por la mayoría.
Pero, ¿por qué estudiar economía? Podemos mencionar distintos motivos, según elinterés
particular de cada quien. Sin embargo, seguramente compartimos la preocupación por la
economía porque tiene que ver con la cantidad de pan, arroz, tortillas, frijoles, huevo y todos
los demás alimentos que se sirven en nuestra mesa. Tiene que ver con lo que gastamos en
pasajes, energía eléctrica, agua, vivienda, y recreación, pero también con el esfuerzo que
hacemos cuando operamosmáquinas, limpiamos el edificio o realizamos cualquier actividad
en nuestro trabajo. Es decir, la economía está directamente vinculada a la satisfacción de
nuestras necesidades y, a la vez, al cumplimiento de nuestras tareas en prácticamente todos
los ámbitos en donde nos movemos.
Definición y Objeto de Estudio

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Materia: Economía

Módulo I
La economía se ocupade los medios materiales de existencia del hombre. Incluso los
economistas han reclamado desde hace tiempo la igualación del lado material de la vida con
el comportamiento económico, de tal forma que apenas puede sorprender descubrir que los
antropólogos los siguen. En nuestros debates, la vida material ha sido considerada de varias
formas. Muchas de las monografías más antiguas simplementetomaban a la economía como
sinónimo de tecnología y recogían cuidadosamente datos tan interesantes como la manera de
hacer un trineo o cómo curten las pieles bajo el encabezamiento de “vida económica”. Este
particular uso del término se ha quedado completamente fuera de moda y, sin elaborar un
punto que ya ha sido correctamente elaborado por Herskovits, (1952), creo que puede
suponerse que pocosde nosotros es probable que sigamos confundiendo la economía con la
tecnología: Otros aspectos de la vida material, no obstante, siguen apareciendo con
regularidad en nuestras discusiones sobre economía. Todos hablamos de los australianos
como poseedores de una “economía cazadora y recolectora”, o de los beduinos como una
“economía pastoral”, y muchos de nosotros seguimos hablando de lasetapas del desarrollo
económico o, por lo menos, de la revolución agrícola como si fuera en primer lugar una
“revolución económica”. Todas estas expresiones implican que la economía equivale al
estudio de los modos de subsistencia, una idea no muy alejada de definirla como tecnología.
La economía también se ha utilizado, a veces, en un sentido ligeramente más amplio,
equivalente a lo que otroshan denominado ecología, o bien la forma total en que la cultura se
ajusta a su medio ambiente. Ésta puede incluir, no sólo las formas en que se extraen los
alimentos del bosque, de las corrientes de agua o del suelo, sino también la forma en que se
obtienen las plumas para los tocados ceremoniales o la forma en que el medio ambiente se
refleja en la mitología del pueblo.
Estas nociones...