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El Desarrollo Económico a través del tiempo
• Paleolítico: (piedra antigua). El hombre se limita a

aprovechar lo que la

naturaleza le ofrece. Se lo denomina Recolector. Es nómade. Realiza su primera conquista: el
fuego.

• Neolítico: (piedra nueva). Su comienzo se fija aproximadamente entre el año
10000 y 8000 a.C. Dado a los significativos cambios se lo conoce como la RevoluciónNeolítica. El hecho primordial es la aparición de la agricultura, transformándose el hombre el

productor. Además logra domesticar animales. Estos dos hechos facilitaron el incremento de la
cantidad de alimentos. Dando la posibilidad de almacenar los mismos para épocas de escasez y
alimentar el comercio (trueque).

• Revolución urbana: sucede a la Revolución Neolítica, se la llama así debidoa que
a los pequeños pueblos nacientes en el fin del Neolítico le suceden ciudades populosas, de
organización mas compleja, generando otro tipo de convivencia, denominada civilización.
Muchas de ellas nacieron donde las condiciones naturales favorecen la vida humana. Se
destacan: Egipto (trigo), China e India (arroz). Favorecidos por la poderosa influencia que
ejercían los ríos queatraviesan sus territorios. Estos pueblos sedentarios, constituyeron la
base de sus riquezas básicamente en la agricultura.

• Culturas Clásicas: Antes de que floreciera la cultura griega todo el pensamiento
económico se redujo a moralizar ciertas virtudes y derechos, a exhortaciones éticas sobre
algunos aspectos económicos y sociales, y a tratados sobre agronomía que ayudaban a la
producción y ala administración del patrimonio familiar.
o

La Cultura Grecolatina: la inmortalidad de la cultura griega no radica en sus éxitos sino en
sus intentos por lograr lo que ninguna civilización había alcanzado, ya que sólo pudieran
contestar algunas cuestiones que plantearon, pero el reto que heredaron a la humanidad
aún es motivo de la investigación científica (periodo Clásico 600-300 a.C.).Sócrates es considerado como el fundador de la filosofía. La escuela de Platón representa
una voluntad limpia de conocimiento, y la aspiración a una concepción racional y objetiva
del mundo y de la humanidad, para él, el estado ideal debería dividirse en tres clases
sociales; la inferior, integrada por los grupos de artesanos y campesinos, cuya virtud sería
la templanza; la intermedia,constituida por los guerreros, cuya característica sería la
virtud del coraje; la clase superior, integrada por los filósofos y los gobernantes
administradores, cuya virtud sería la sabiduría. Finalmente se encontrarían los esclavos, que
no formarían parte de ninguna clase, porque para este pensador, de origen aristocrático, la
esclavitud de los no griegos era algo perfectamente natural, setrataba de instrumentos
con vida, sin voluntad propia, en su sociedad ideal, no busca realmente acabar con las
desigualdades sociales, sino subordinar el egoísmo natural de los humanos a los intereses del
Estado.
Aristóteles, el discípulo más distinguido de Platón, favorece la igualdad entre los ciudadanos
y recomienda la intervención del poder público, y está convencido de la necesidad delimitar
la propiedad privada, aconseja que el Estado intervenga en la educación de la juventud,
para que ésta pueda desarrollar sus potencialidades, recomienda que todo Estado tenga una
constitución que ponga las bases de su organización política. Manifiesta que la forma

más

recomendable para establecer una economía sana debe basarse en la agricultura y no en el
comercio, que para él no erauna actividad natural. Había dos formas de apropiarse de
riqueza; era natural cuando tomaba de la naturaleza los medios de subsistencia con el
propósito de satisfacer sus necesidades vitales; y antinatural, cuando se adquiría a través
del intercambio y el uso del dinero, porque provocaba un deseo ilimitado de acumulación
que generaba gran desigualdad, aunque en algunos casos le daba cierta...