Economía y Soc.

Juntarse todos los fin de semana por tres horas en donde se danza, canta, juega y aprenden muchas cosas nuevas es el diario acontecer de cada niño que participa de forma activa en el movimiento scouts, pero esto se vuelve muy distinto cuando estos niños se topan con una actividad fuera de lo normal a lo cual ellos la denominan “FOGON”. Así pude apreciar al participar en algunas de las reunionesque tiene el grupo Antumahuida, que significa Sol de Cordillera traducido del mapudungun. El movimiento scouts se divide en 6 ramas según las edades las cuales son la Manada (niños de 7 a 11 años), Bandada (niñas de 7 a 11 años), tropa (niños de 11 a 15 años), Compañía (niñas de 11 a 15 años), pioneros (rama mixta donde participan jóvenes de 15 a 18 años) y la avanzada (rama mixta dondeparticipan jóvenes de 18 a 21 años), después de eso, los que están al final del camino de la avanzada, comienzan a pertenecer al grupo de los jefes o dirigentes que son los que están encargados de las ramas enseñándoles valores y virtudes (hoy en día a ellos se les denomina Responsable de unidad o Asistente de unidad), tal y como lo sería un profesor; por lo cual se les suele llamar coeducadores puestoque educan pero no tienen ningún título para hacerlo.
Ese día los niños se reúnen el día sábado a partir de las cuatro de la tarde con el fin de arreglar los últimos preparativos con los niños y también aprovechar la ocasión de poder vender comestibles (un plato de tallarines, empanadas, sopaipillas, bebida, café, jugos, etc.) con el fin de poder juntar dineros para realizar un campamento de 10días en el verano. Una vez realizado esto, y cuando ya está oscuro se procede a realizar el evento, en cual ellos dicen que es una CEREMONIA, tal como lo son el de la “Promesa” (compromiso personal del niño con el movimiento scout), “levantada de Colores” (al igual que los de la fuerza armadas, suben y bajan sus propias banderas en señal de comienzo y termino de actividades), “Entrega de etapas”(reconocimiento del progreso de un scouts a través de una insignia) o “Traspasos” (los scouts se dividen por ramas según su edad, cuando un niño llega a la edad límite para pertenecer a una rama, a ese niño se le transfiere a la siguiente rama según su madures y edad ). Llegada la hora de la ceremonia el guardián de leyenda (persona encargada de animar el fogón), llama a los niños con un silbato através de la mundialmente conocida clave Morse, en donde ellos se reúnen y hacen una fila de menor a mayor, según la rama que corresponda y poniendo por delante de la fila a la mujeres antes de los hombres, mientras hacen eso cada niño se quita una tela enrollada que lleva en el cuello a la cual se le llama “PAÑOLIN” y se las ponen en la cabeza como lo hacen los panaderos y todos mantienen elsilencio; una vez hecho esto el guardián de leyenda se dirige al lugar donde están un montón de palos apilados de una forma específica y de allí hace sonar su silbato diciendo la letra F de fogón, esto lo hace tres veces y mientras lo hace; los niños proceden acercarse a la pira y bordearla formando un circulo de un metro de radio aproximadamente, una vez hecho esto lo niños siguen en silencio mientrasque los encargados de la presentación hacen una representación del motivo que se está celebrando esta ceremonia. Una vez hecha la representación que dura aproximadamente unos cinco minutos, el guardián de leyenda dice las palabras “DOY POR INICIADO ESTE FOGÓN” y los niños inmediatamente proceden a contestar “OH OH OH”, con esto comienzan a cantar la primera canción llamada “QUE VIVA ESTE FOGÓN” yde esa forma da comienzo esta actividad que dura entre una hora a un hora y media.
Uno vez finalizada la actividad pude preguntarle a uno de los encargados de allí llamado Kevin Loyola el que accedió de forma muy amable el responder las siguientes preguntas:
Es increíble la cantidad de formalidad que tiene, ¿Cómo logran tener todo aquí de una forma sumamente estructurado?
Este es un trabajo...