economía

Nombre de la técnica: Economía de Fichas
Autor: Burrhus Frederick Skinner
Grado: 5° Educación Básica
Materiales: 3 Cartulinas, papel de colores, papel contac, marcadores de colores, calcomanías,sello infantil, dibujos, cartulinas de colores, hojas ilustradas.

CONDUCTAS DESEABLES
Trabajar 40puntos
Participar 20puntos
Traer Tarea 50puntos
Estar Sentado 30puntos
Estar callado 50puntosNo pelear 10puntos
Llegar temprano 30puntos
Estar aseado 15puntos

CONDUCTAS INDESEABLES
No trabajar -30puntos
No participar -10puntos
No traer tarea -40puntos
Estar parado -20puntos
Estarpaticando-40puntos
Pelear -5puntos
Llegar tarde -20puntos
No estar aseado -5puntos

PRIVILEGIOS
10 minutos más de recreo
No hacer aseo
No hacer tarea por un día

LISTA
Balón / Discos / Bolsa3000puntos c/u
Dulces 150puntos
Ligas accesorios para el cabello 600puntos
Trompos 1000puntos

REGLAS
>No se admiten millonarios. No pueden acumular tantos billetes, deben cambiarlos por algúnproducto.
>No se admite bancarrota. No se pueden quedar sin boletos
>No se admiten regaños. El maestro no debe regañar a los alumnos solo debe quitarle los billetes y/o boletos.
>No se permitenperdones. Si alguien hace una conducta indeseable se le tienen que quitar los boletos.
>No se admite solidaridad. Los niños no pueden juntar sus boletos para cambiarlos por algo.

INSTRUCCIONES
Laeconomía de fichas en material de uso en el aula que se basa en la teoría conductista de Skinner, se debe de realizar el material de manera cuidadoso, impecable, creativa y llamativa, pues será unrecurso que los alumnos manipularán y cuidarán. Para poder aplicar la economía de fichas debemos de explicar las instrucciones de uso muy claras desde el inicio de su ejecución para que los alumnosentiendan la mecánica y puedan participar de manera correcta y entusiasta.
La técnica está basada en el reconocimiento de conductas deseables y conductas indeseables, se debe hacer una lista de mínimo...