Econometria

Introducción
El motivo del presente aporte, responde a un intento para clarificar (de un modo general), la elaboración de proyectos de intervención en problemáticas sociales que se pretenden cambiar o mejorar.
La elaboración de un proyecto puede resultar dificultosa para el docente que intenta elaborar una propuesta que potencie su tarea.
En numerosas oportunidades pudimos observar ycomprobar, desarrollos operativos interesantes, ideas significativas, etc., que simplemente se perdían por no encontrar el modo de ser explicitadas.
Esta colaboración, no pretende plantear un modelo o una receta, ya que cada proyecto que se emprende tiene características propias y temporales que imposibilitan su reproducción efectiva, fuera del contexto para el que se originó.
Cada docente que intenteproyectar un desarrollo, tiene que tener previsto el necesario análisis del contexto y operacionalizar (llevar a la práctica) en consecuencia.
El proyecto social
Proyectar acciones sistemáticas y fundamentadas, con un objeto definido y metas claras y factibles, surge como una intervención grupal o personal buscando resolver un problema de conocimiento referido a la mejora, o a la corrección, o ala instrumentación de acciones novedosas, ante una necesidad personal o grupal.
Contenido
Rescate de identidad étnica como detonadora de empresa social e impulsadores en la calidad de vida en habitantes de la comunidad de Telcruz, Jalisco.
Tema - Área Temática - Núcleo Problemático
Punto de partida desde dónde inicio la proyección de un proceso educativo que procura lograr un mejoramiento de laproblemática de conocimiento que nos motiva a investigar e intervenir.
Delimitación del Tema - Área Temática - Núcleo
Focalizar el tema para centralizar el análisis en el tema específico y no atomizar el análisis.
Fundamentación
Los náhuatl, un gran pilar en la cultura Mexicana, aportadora de Tradiciones, usos y costumbres milenarias han sido desfasados por las clases sociales tanto como susefectos de la globalización.
Una cultura digna de representar a México la cual se encuentra llena de colores, sabores, vivencias y trascendencia milenaria. Siendo así, hoy por hoy, se mantiene latente su espíritu y esencia.
La comunidad de Telcruz se encuentra establecida en el borde de la sierra de manantlán (parte de la sierra madre occidental) Telcruz pertenece al municipio de Cuautitlán deGarcía Barragán Jalisco, limita al norte con los municipios de Tuxcacuesco, el Grullo, Autlán y Tolimán, al sur con Cihuatlán y Manzanillo Colima, al este con Minatitlán Colima y al oeste con la Huerta y Casimiro Castillo. La latitud es de 19°.28', la longitud es de 104°.75' al oeste.
El municipio de Cuautitlán se localiza en el sureste del estado de Jalisco, dentro de la región montañosa de laSierra de Manantlán de la lengua náhuatl “lugar de manantiales” famosa por la abundancia de los recursos naturales y por un alto grado de biodiversidad, en algunos años en Ayotitlán se descubrió el maíz chapule o milpilla lo que la hizo famosa la Sierra de Manantlán, al decretarse posteriormente Reserva de la Biosfera.
El clima que se presenta en Telcruz es templado, temperatura es 18°c a 29°c.El temporal de lluvias inicia a finales del mes de Junio terminando en Noviembre con una precipitación pluvial de los 1000 a los 2000 Mm.
FLORA La flora se distingue por una gran variedad de plantas, árboles y flores. Entre ellos tenemos; pinos, encinos, robles, álamos, canicuil, capulín, sajar, parota, aguacate, aguacatillo, guayabos, eucaliptos, gordo loba, valeriana, ocote, nance, palo dulce,mango, huertas de plátano, café entre otros.
FAUNA En la fauna se encontramos animales como; chivos, burros, caballos, venados, conejos, armadillos, cerdos, vacas etc.
HIDROGRAFÍA
Esta región tiene gran variedad de ríos y arroyos que no carecen de agua en todo el año, son caudalosos en tiempos de lluvia. Y son los siguientes; arroyo colorado, arroyo hondo, río del panal, río de la piedra...