Economia 1 Ensayo


¿Sin educación no se puede tener trabajo digno en Colombia?
La educación en Colombia marca la pauta a la hora de establecer al joven profesional en un trabajo digno, las condiciones para lograr un alto nivel de educación son costosas y requieren sacrificios porque así son los empleos en nuestra nación, son empleos regido por normativas que los empresarios o señor burgués convierten en injustasy desiguales.
La intervención del estado no es suficiente para controlar y regular a toda la población, además siempre están dando privilegios a las empresas para que hagan lo más conveniente para ellos estableciendo horarios extensos con paga mínima, sumado a esto quien no tenga experiencia laborara no puede tener empleo, lo cual es irónico, un joven que acaba de salir de estudiar no podríatener más experiencia que la de sus prácticas en la universidad.
La educación en Colombia parece más mediocre, cada año para postularse a un empleo así sea de bajo nivel, con salario mínimo se debe tener: posgrados, maestrías, doctorados y pos doctorados. Si hacer estos cursos en nuestro país fuera barato, asequible, no habría problema y todos tendríamos pregrado, lo grave del asunto es que muchoshabitantes de la nación no cumple sin con el bachillerato por la misma razón, cuestión de costos. La educación se convierte en una meta que cada vez es más difícil de alcanzar, una meta que limita el conocimiento porque se establece un precio alto que lleva a trabajo duro para obtener estas titulaciones. Hoy en día observamos que Colombia está en el último puesto de las pruebas académicas PISAentre aproximadamente 49 países. (1.Articulo periódico el tiempo, edición del 26 de marzo de 2014)
No cabe duda de que, aunque la docencia supone una buena dosis de vocación, los salarios bajos de los maestros pesan mucho sobre su calidad profesional y sobre los incentivos para su desempeño. Cuando los salarios medios de los maestros de escalafón bajo se acercan al nivel del salario mínimo se haocasionado un daño irreparable a la ya baja calidad de la educación que reciben los alumnos. Y falta lo peor: las pruebas PISA se aplican a estudiantes de los grados 7 y 9, es decir que no incluye a la población que solamente tiene acceso a escuelas primarias, cerca del 20 por ciento del total. Kugler, B. ¿Por qué tenemos una educación tan mala en Colombia?, 28 Abril 2014
La nación se preguntansobre el mal desempeño del país en las pruebas pisa, algo que nos impacto, la respuesta es muy clara, educación sin calidad no es educación, las personas necesitan de tutores con mentes brillantes, los docentes han caído en decadencia, como exigimos a los jóvenes responder a la nación con buenas calificaciones, si los docentes son mediocres.


También debe ser porque son 45 o más niños en un salónde colegio distrital, no hay paciencia para tanta gente vuelve y juega, horarios rigurosos y extensos para los profesionales, con sueldo mínimo, yo también o cualquier persona empezaría a hacer mi trabajo mal si no está bien remunerado. Quizás no sea la mejor justificación pero es una reflexión sobre todos los empleados de la nación, podemos ver como el no tener varios títulos universitarios, noshace tener posibilidad a trabajos indignos.
Si por lo menos el estado procurara controlar y regular los recursos públicos dirigidos a la educación e implementara planes de acción para involucrar a las empresas al desarrollo de la población joven colombiana, el futuro no sería tan incierto y tendríamos profesionales, no técnicos y tecnológicos que solo le sirven a un sistema monopólico dondeenriquece más a los ricos.
El índice de desempleo en Colombia el último año bajo al 9.6% pero hay que aclarar que en esta encuesta muestra que creció el trabajo informal considerablemente, si hablamos de lo que es justo, sería que por lo menos que a las personas que trabajan en la informalidad se les brinden todas las prestaciones de ley, pero como el empleo subió porque la unidad nacional hace las...