ECONOMIA 1
Páginas: 5 (1147 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2013
ESCUELA MARXISTA
Karl Marx, (1860) fue discípulo de David Ricardo y crea la TEORIA DE LA PLUSVALIA basada en el tiempo de trabajo adicional en el cual el trabajador es explotado.
La plusvalía es la diferencia entre el valor de las mercancías producidas y el valor de la fuerza de trabajo q se haya utilizado.
Las fuerzas del sistema empujan a la clase dominante a unacontinua acumulación de capital lo que provoca la concentración del capital en muy pocas manos.
La progresiva mecanización de la producción crea un ejército industrial de trabajadores reciben salarios de miseria.
La contradicción entre la concentración de capital en pocas manos y la existencia masiva de trabajadores pobres provocara necesariamente una revolución social y la transformacióndel sistema económico de producción.
Ejemplo:
$66.00 J.L. 8 hrs. ½ hora plusvalía
Comentario.
La plusvalía realmente en nuestro país no es remunerado, aquí los trabajadores hacen actividades fuera de sus horarios de trabajo excediéndose en sus horas laborales; yesto no les representa un beneficio para ellos.
A los que si les pagan por ese esfuerzo realizado, lo hacen de manera muy pobre, osea que no representa realmente lo que les pagan por lo que hicieron.
Necesitamos en México generar políticas públicas en materia laboral, que verdaderamente salga beneficiado el trabajador, donde los trabajadores se les proteja, se les de las remuneraciones que lespertenecen por derecho.
Comparando nuestras remuneraciones con las que percibe un trabajador en Estados Unidos, hay verdaderamente una larga distancia entre unos y otros, allá los pagos de horas extras son realmente un pago que ayuda a poder incrementar sus ingresos.
TEORIA ELEMENTAL DE LA OFERTA Y LA DEMANDA
Leyes de O y D – Funciones de O y D =Ecuaciones de O y D = Graficas
FUNCION DE DEMANDA
Es la acción que se realiza dentro de la economía y que tiene como objetivo registrar las acciones de consumo de bienes y servicios vistas desde el punto de vista del demandante.
La función está sustentada por una ecuación que define el comportamiento de las operaciones relativas a los precios (P) y a las cantidades (Q)
Una ecuaciónrepresentativa de la “Curva de Demanda” , es una ecuación donde la variable dependiente es la “ Y “ y la variable independiente es la “X”.
Por lo tanto la “Y” va a depender siempre del valor que se le asigne a la “ X “ . (P y Q)
Comentario.
En la oferta y la demanda, es un sistema económico que podríamos llamarlo de alguna manera lógico, ya que si un producto es escaso y este es de alto consumo, puessu valor va a crecer y asi mismo si este mismo producto se encuentra en grandes cantidades, pues este su precio bajaría.
Aquí lo interesante es que pudiésemos lograr tener el equilibrio en los productos del consumo básico, como alimentos, y que estos se encontraran en grandes cantidades, para que no se encarezcan; ya que es fundamental para la sobrevivencia de los humanos.
En los tiemposantiguos, cuando se hacían asentamientos de familias en zonas ricas en agricultura, pesca y ganadería. Y si estos empezaban a escasear, pues las familias se trasladaban a otras áreas o zonas para buscar tener lo necesario para subsistir.
Ahora los tiempos han cambiado, pocos son los que se atreven a emigrar ya que la mayoría que lo hace se tiene que alejar de sus familias y seres queridos; y esto generaotros conflictos de tipo social; como abandono, desintegración familiar, drogadicción y pobreza.
LA ESCUELA DE CHICAGO (Corriente Neoliberal)
Un grupo de economistas reunidos en la llamada Escuela de Chicago, bajo el liderazgo de Milton Friedman (Director FMI) crearon nuevas reglas económicas y condenaron la excesiva intervención del Estado en la Economía que competía a gran escala...
ESCUELA MARXISTA
Karl Marx, (1860) fue discípulo de David Ricardo y crea la TEORIA DE LA PLUSVALIA basada en el tiempo de trabajo adicional en el cual el trabajador es explotado.
La plusvalía es la diferencia entre el valor de las mercancías producidas y el valor de la fuerza de trabajo q se haya utilizado.
Las fuerzas del sistema empujan a la clase dominante a unacontinua acumulación de capital lo que provoca la concentración del capital en muy pocas manos.
La progresiva mecanización de la producción crea un ejército industrial de trabajadores reciben salarios de miseria.
La contradicción entre la concentración de capital en pocas manos y la existencia masiva de trabajadores pobres provocara necesariamente una revolución social y la transformacióndel sistema económico de producción.
Ejemplo:
$66.00 J.L. 8 hrs. ½ hora plusvalía
Comentario.
La plusvalía realmente en nuestro país no es remunerado, aquí los trabajadores hacen actividades fuera de sus horarios de trabajo excediéndose en sus horas laborales; yesto no les representa un beneficio para ellos.
A los que si les pagan por ese esfuerzo realizado, lo hacen de manera muy pobre, osea que no representa realmente lo que les pagan por lo que hicieron.
Necesitamos en México generar políticas públicas en materia laboral, que verdaderamente salga beneficiado el trabajador, donde los trabajadores se les proteja, se les de las remuneraciones que lespertenecen por derecho.
Comparando nuestras remuneraciones con las que percibe un trabajador en Estados Unidos, hay verdaderamente una larga distancia entre unos y otros, allá los pagos de horas extras son realmente un pago que ayuda a poder incrementar sus ingresos.
TEORIA ELEMENTAL DE LA OFERTA Y LA DEMANDA
Leyes de O y D – Funciones de O y D =Ecuaciones de O y D = Graficas
FUNCION DE DEMANDA
Es la acción que se realiza dentro de la economía y que tiene como objetivo registrar las acciones de consumo de bienes y servicios vistas desde el punto de vista del demandante.
La función está sustentada por una ecuación que define el comportamiento de las operaciones relativas a los precios (P) y a las cantidades (Q)
Una ecuaciónrepresentativa de la “Curva de Demanda” , es una ecuación donde la variable dependiente es la “ Y “ y la variable independiente es la “X”.
Por lo tanto la “Y” va a depender siempre del valor que se le asigne a la “ X “ . (P y Q)
Comentario.
En la oferta y la demanda, es un sistema económico que podríamos llamarlo de alguna manera lógico, ya que si un producto es escaso y este es de alto consumo, puessu valor va a crecer y asi mismo si este mismo producto se encuentra en grandes cantidades, pues este su precio bajaría.
Aquí lo interesante es que pudiésemos lograr tener el equilibrio en los productos del consumo básico, como alimentos, y que estos se encontraran en grandes cantidades, para que no se encarezcan; ya que es fundamental para la sobrevivencia de los humanos.
En los tiemposantiguos, cuando se hacían asentamientos de familias en zonas ricas en agricultura, pesca y ganadería. Y si estos empezaban a escasear, pues las familias se trasladaban a otras áreas o zonas para buscar tener lo necesario para subsistir.
Ahora los tiempos han cambiado, pocos son los que se atreven a emigrar ya que la mayoría que lo hace se tiene que alejar de sus familias y seres queridos; y esto generaotros conflictos de tipo social; como abandono, desintegración familiar, drogadicción y pobreza.
LA ESCUELA DE CHICAGO (Corriente Neoliberal)
Un grupo de economistas reunidos en la llamada Escuela de Chicago, bajo el liderazgo de Milton Friedman (Director FMI) crearon nuevas reglas económicas y condenaron la excesiva intervención del Estado en la Economía que competía a gran escala...
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