Economia 3er Parcial

ESC.PREPARATORIA #4 DE JOJUTLA
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“ECONOMIA”
3er PARCIALLUIS GERARDO GARCIA DE LEON
3° “E”
1.1. CONCEPTO DE POBLACION.-
El concepto de población proviene del término latino populatĭo. En su uso más habitual, la palabra hace referencia al grupo formado por las personas que viven en un determinado lugar o incluso en el planeta en general. También permitereferirse a los espacios y edificaciones de una localidad u otra división política, y a la acción y las consecuencias de poblar.
1.2. POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA E INACTIVA
POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA
  Llamase así a la parte de la población total que participa en la producción económica. En la práctica, para fines estadísticos, se contabiliza en la PEA a todas las personas mayores de unacierta edad (15 años, por ejemplo) que tienen Empleo o que, no teniéndolo, están buscándolo o a la espera de alguno. Ello excluye a los pensionados y jubilados, a las amas de casa, estudiantes y rentistas así como, por supuesto, a los menores de edad. Población económicamente inactiva
POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE INACTIVA
La población económicamente inactiva abarca a todas las personas de 16 o más años,no clasificadas como ocupadas ni paradas ni población contada aparte durante la semana de referencia.
1.3. EMPLEO, SUBEMPLEO, DESEMPLEO, MERCADO
EMPLEO.-
Al concepto de ‘empleo’ se le atribuye más de un significado. Desde una perspectiva, puede entenderse como la acción y el efecto de generar trabajo y ofrecer puestos laborales. Como sabrán, emplear es un verbo que hace referencia al hechode mantener ocupado a un individuo  (ya sea, solicitándole un servicio o contratándolo para una determinada función remunerada), invertir dinero en una compra o, simplemente, utilizar algo.
SUBEMPLEO.-
Subempleo es la acción y efecto de subemplear. Este verbo hace referencia, de acuerdo a la Real Academia Española (RAE), a emplear a alguien en un puesto inferior al que le correspondería de acuerdoa su capacidad.
DESEMPLEO.-
El término desempleo alude a la falta de trabajo. Un desempleado es aquel sujeto que forma parte de la población activa (se encuentra en edad de trabajar) y que busca empleo sin conseguirlo. Esta situación se traduce en la imposibilidad de trabajar pese a la voluntad de la persona.
1.4. TEORIAS ECONOMICAS DE LA POBLACION
Dos teorías contrapuestas:
Teoríamaltusiana: el crecimiento de la población generó una disminución de la relación entre recursos fijos (limitados, como tierra y minerales) y población. Rendimientos decrecientes.
Teoría de Boserup: el crecimiento demográfico estimula las innovaciones y, por tanto, el crecimiento económico. Rendimientos crecientes.
 El modelo maltusiano 
Thomas Malthus (1766-1834): Ensayo sobre el principio de lapoblación (1798).
La base de su teoría son los rendimientos decrecientes: cuando la población aumenta se empiezan a cultivar tierras más alejadas, menos fértiles, no irrigables. Se comienzan a cultivar tierras marginales. A medida que crece la población, y aunque se intensifique el trabajo, la productividad (por trabajador o por hectárea) se va aproximando a cero.
No existe progreso que pueda incrementarindefinidamente la productividad de la tierra, que es un recurso fijo. Las invenciones o innovaciones son sólo alivios temporales.
La teoría maltusiana se basa también en que los alimentos constituyen el recurso principal.
Cuando aumenta la población, empieza a escasear el alimento. Los precios suben, los salarios reales disminuyen y la mortalidad aumenta, con lo que vuelve a instalarse elequilibrio. (frenos positivos o “represivos”; factores constrictivos). Guerras, epidemias y hambrunas constituyen estos frenos represivos.
A veces la población acaba dándose cuenta de la “trampa” maltusiana, es decir, de los efectos perversos del círculo vicioso incremento demográfico = frenos represivos. Ello puede inducir a poner en marcha frenos preventivos: freno a la procreación mediante la...