ECONOMIA CLASICA

ECONOMIA CLASICA

Introducción

Descripción: Es una escuela basada en los pensamientos económicos, y sus principales exponentes son Adam Smith y David Ricardo. Es la primera escuela económica moderna. Los economistas clásicos buscaban fundar sus posiciones en el estudio empírico o de la realidad a fin de formular modelos conceptuales que les permitieran enunciar leyes naturales relevantes asu área de estudio.

Elementos esenciales: Uno de los principales elementos esenciales de la Economía clásica es la Microeconomía que surge en 1776 con Adam Smith. Es la que estudia las decisiones de los hogares, de las empresas y cómo interactúan estas con el mercado. Por otra parte otro de los elementos esenciales de esta escuela seria la macroeconomía que es aquella que estudia losgrandes agregados de la economía, surge en 1936 con el libro "teoría general sobre la ocupación, el interés y dinero”. Otro elemento seria los hechos económicos que son aquellos que se relacionan con actividades que los hombres realizan en grupos y no aisladamente.

Capítulos: - Introducción – Objetivos – marco teórico – Metodología – Desarrollo teórico – Conclusiones – Bibliografía.OBJETIVOS


General: El foco de atención son los grupos de individuos. La economía clásica estudia lo que determina los salarios recibidos por los trabajadores en general más que lo que gana cada trabajador individual recibe; o que ocasiona que la tasa de ganancia suba o baje. Interés en la generación de riquezas genelares o de las naciones (crecimiento económico). El aumento en la riqueza eraconceptualizado debido a la generación llamada plusvalía. La generación de plusvalía es percibida como dependiente, no solo de los factores de producción sino de varios elementos y la forma de organización y intercambios de los mismos.

Que producir: Estudiar las propuestas generadas por la microeconomía a la macroeconomía. Se fundan generalizando los comportamientos de los individuos observados al nivelmicroeconómico.

Como producir: Se caracteriza por basarse en el estudio del comportamiento de los individuos a fin de entender los fenómenos económicos generales a largo plazo.

Para que producir: Para fortalecer la fuente de riqueza en el trabajo.

Objetivo específico: Es proveer fuertes fundaciones microeconómicas a propuestas generales a nivel macroeconómico.












MARCO TEORICO

Legal,leyes, normas y decretos:
Ley de Petty y Ley de Engel: El progreso técnico reduce los costos de transporte, lo que aumenta los ingresos (o poder de compra de los mismos) de la población en general y expande y transforma el mercado, facilitando así el crecimiento urbano y la expansión de la producción.
Ley de los mercados: La riqueza depende de la producción. Cuantos más bienes produzcan, másbienes existirán, que constituirán una demanda para otros bienes, lo que tiende a una situación (que los clásicos denominaban Estado progresivo) en la cual todos los recursos se emplean al máximo, a beneficio general.

Ley de la oferta: Dado que ciertos bienes se pueden vender (en otras palabras: dada la existencia de deseo por ciertos bienes) el “valor de cambio” o precio de los mismos depende de laoferta. Si hay un solo productor, o los productores actúan en conjunto, los precios serán los de monopolio (es decir, los más altos posibles). Si hay varios productores y hay competencia, los precios decaerán al límite posible: el costo de producción o precio natural.

Conceptual: Los economistas clásicos intentaron y en cierto modo lograron explicar el desarrollo y crecimiento económico.Crearon sus "dinámicas de crecimiento" en una época en la que el capitalismo se encontraba en pleno auge tras salir de una sociedad feudal y en la que la revolución industrial provocaba enormes cambios sociales. Estos cambios también provocaron la cuestión de si se podría organizar una sociedad alrededor de un sistema en la que cada individuo buscara simplemente su propia ganancia (económica)....