ECONOMIA NEOCLASICA

ECONOMIA NEOCLASICA
Escuela marginalista (1870- Walras, Meger, Jevons)

•ORIGEN: Síntesis entre escuela marginalista y escuela clásica
•ESTUDIA cómo se organiza la sociedad, sin darle importancia a los lazos sociales, y borra la idea de la política en la economía.
Centraron todos sus estudios en determinar como a partir de la conducta racional (ya sea de productores oconsumidores) el sistema de mercados lograba distribuir los recursos escasos existentes entre las múltiples necesidades de la sociedad.
•EJE DE ESTUDIO: Mercado
•METODO CIENTIFICO: Modelización que requiere hacer supuestos.

•DEFINICION: Estudio de la forma en que los individuos eligen en condiciones de escasez y de las consecuencias de esas elecciones para la sociedad. Cuando se estudia esta condición,normalmente se parte de las premisas de que los individuos son racionales, es decir, tienen objetivos perfectamente definidos y tratan de cumplirlos lo mejor posible.

Capitulo 1
•PRINCIPIOS BASICOS

*PPIO DE LA ESCASEZ (ALGO QUIERE, ALGO LE CUESTA)
Aunque nuestras necesidades y deseos son limitados, los recursos de que disponemos son limitados, por lo que tener una cantidad mayor de un biennormalmente significa tener un menor de otro.

*PPIO DEL COSTO- BENEFICIO
Una persona, empresa o sociedad debe emprender una acción si y solo si, los beneficios adicionales de emprenderla son, al menos, tan grandes como los costos adicionales.
Es el valor monetario de todo C aquello a lo que debe renunciar para estaría dispuesta a pagar poremprender una acción
emprender esa acción
-SUPUESTO DE RACIONALIDAD = El análisis de la conducta humana comienza con el supuesto de que los individuos son racionales, que tienen unos objetivos perfectamente definidos y tratan por todos los medios de lograrlos. Al tratar de lograr sus objetivos, normalmente se enfrentan a disyuntivas; los recursos materiales y humanos son limitados, por lo que, teneruna cantidad mayor de una cosa significa tener una menor de alguna otra.
-Para utilizar el modelo del costo-beneficio no es necesario suponer que la gente siempre elija racionalmente; entonces se reconocen 4 errores importantes que se cometen cuando se toman decisiones:


1º ERROR
Medir costos y beneficios como proporciones y no como cantidades monetarias absolutas
Muchas personas consideran queuna variación del costo o del beneficio, es insignificante si constituye una pequeña proporción de la cantidad original.
2º ERROR
No tener en cuenta los costos de oportunidad
Valor de la siguiente
mejor alternativa a
la que debemos renunciar
para realizar esa actividad
Cuando realizamos un análisis costo-beneficio de una actividad, es importante tener en cuenta todoslos costos de oportunidad relevantes, que son los valores de las alternativas más valoradas a las que debemos renunciar para realizar esa actividad.
3º ERROR
Tener en cuenta los costos irrecuperables
Costos que no pueden recuperarse en el momento en que se toma una decisión. Como los costos irrecuperables deben asumirse independientemente de que se realice o no la actividad, son irrelevantes paratomar la decisión de realizarlo o no.
4º ERROR
No diferencias costos medios de costos marginales
-C. MEDIOS= total de realizar N unidades de una actividad dividido por N (costo promedio de una unidad)

-C. MARGINAL= aumento que experimenta el costo total cuando se realiza una unidad más de la actividad (cuánto cuesta producir una unidad mas)




ECONOMIA NORMATIVA Y POSITIVA Ppio. Económicopositivo que predice
como se comportan los individuos

Ppio. Económico que indica
como deben comportarse
los individuos
=
Ppio de costo beneficio
Conociendo con seguridad los costos y los beneficios relevantes podemos predecir, casi siempre, como se...

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