Economia pol tica actualizado 1

Economía política

Economía – derecho – política

Medio disparador

Clasificación de las ciencias
Conocimiento científico a través de la comprobación
Metodología como base de comprobación de los conocimientos
EPISTEMOLOGIA : Es la ciencia que estudia la ciencia
MATEMÁTICA (SIGNOS)FORMALES (abstractas)
LOGICA (POSTULADOS)
CIENCIA: Se dividen en

MATERIALES (empíricas. NATURALES 1
Son comprobables) (DURAS)HUMANAS 2
(BLANDAS)SOCIALES 3
(BLANDAS)

Este cuadro va en detrimento respecto de su rigorcientífico. (+ ciencia : matemática / - ciencia : humanas, sociales)

1 a) FÍSICA 2 INTERÉS INDIVIDUAL 3 INTERÉS SOCIAL
b) QUÍMICA
c) BIOLOGÌA

Las blandas tienen muchas variables que no se pueden medir con certeza y eso lo hace menos ciencia o de menor rigor científico.
(NOTA PROPIA: La más ciencia es la menos real. La menos ciencia es la de mayorinfluencia social)

ECONOMÍA: Definición (no es un concepto definitivo): Es la ciencia que estudia la asignación más conveniente de los recursos escasos (la escases es de gran importancia para el concepto económico) de una sociedad para la obtención de un conjunto ordenado de objetivos.








A nivel general, en las universidades, se trata la de Smith.

Existen dos grandes grupos o escuelasLIBERAL – COLECTIVISTA o DE PLANIFICACIÓN INTEGRAL

(NOTA PROPIA: “A DIOS LO QUE ES DE DIOS Y AL CESAR LO QUE ES DEL CESAR”)
-Ética económica. /”La ética protestante de Max Weber”
-Calvini-Lutero (Calvinismo). Para ser capitalista hay que ser protestante (concepto de Weber)
-Capitalismo
-Ética
Existen reglas visibles (leyes) e invisibles.
“La necesidad humana es otro componente de la economía. Es lasensación de carencia más el deseo de satisfacerla”
Los bienes están previstos para satisfacer las necesidades.
En economía es “todo” bienes y servicios y con ello se cubren las necesidades humanas.
ECONOMÍA POSITIVA. Explicaciones objetivas
ECONOMÍA NORMATIVA. Lo que debería ser.

Son dos grandes escuelas. La liberal y la Colectivista o de planificación integral.


Intervencionismo
Dirigismodel Estado
Corporativismo
La escuela liberal (+ maleable. Prima lo individual) Postula que el Estado debe intervenir lo menos posible (es como un mal necesario). Hobs Rouseau.
El Estado es necesario pero debe intervenir lo menos posible. Debe permitir el reacomodamiento natural de las fuerzas del mercado. Smith- Adam


La escuela de planificación integral (es la contracara, prima lo general)
Es unsistema más rígido. Todo planificado y calculado (comunismo). Marx
Acá, el Estado es todo. No hay propiedad privada.
Clases bajas = proletariado

En medio de estas escuelas aparecen estados intermedios o moderados.
1) Intervencionismo del Estado en la remuneración de los factores productivos. Solo interviene en los factores productivos. El resto lo deja al mercado (+ cerca de lo liberal)
2)...