Economia venezolana

Titulo: “Observar el tipo de autoestima de los estudiantes, como influencia en el liderazgo”
Objetivo General: Valorar el autoestima para lograr tener un buen liderazgo

ObjetivoEspecifico | Contenido | Estrategias | Recursos | Evaluación |
Observar el grado de autoestima en el estudiante. | Se colocan en una mesa una serie de fotos enumerándolas con lápizlos participantes la miran y eligen con la que más se identifiquen. Luego forman grupos de 5 personas y comentan por que la eligieron. | Juego | Hojas. | Saber el tipo de autoestimaque presenta cada estudiante. |
Incentivar al estudiante a tener un buen liderazgo enfocándose en sus metas | Tips para tener una adecuada autoestima y así lograr un buen liderazgo. |Charlas informativas | Videos, Laminas | Lograr que el estudiante tenga un alto autoestima para lograr tener un buen liderazgo y cumplir sus metas. |
Aumentar el autoestima delestudiante | | Juegos | | Lograr que el estudiante este satisfecho y tenga un buen autoestima. |

1. PRESENTACION CON FOTOS
Se colocan en una mesa una serie de fotos enumerándolascon lápiz los participantes la miran y eligen con la que más se identifiquen. Luego forman grupos de 5 personas y comentan por que la eligieron.
Objetivo: Ver el tipo de autoestimaque tiene el estudiante.
 2. FILA DE LÍDERES
OPORTUNIDAD : grupos donde las personas ya se conocen.
OBJETIVOS: revisar las ideas sobre liderazgo.
INSTRUCCIONES :
1- se pide pasaral centro unas 10 personas
2- a los voluntarios se les indica que se coloquen en fila y en silencio,
3- quienes crean haber ejercido mayor liderazgo deben pararse adelante
4- elque no esté de acuerdo con la posición que ocupa alguien podrá subirlo o bajarlo y este debe dejarse.
5- síntesis final: Que entendieron por liderazgo y que liderazgo reconocieron.