economia y gestion de las organizaciones

PROYECTO
INTEGRADO

CONSUMOS TELEVISIVOS





Profesoras: Silvana Linares y Gabriela franco


ÍNDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………………………….. 3
1 CONSUMOS TELEVISIVOS…………………………………………………………………………………. 4
1.1 La televisión como niñera……………………………………………………………………………… 4
1.2 Franja horaria de Protección al menor………………………………………………………….. 6
1.3 Valores que inculca latelevisión…………………………………………………………………… 7
1.4 Recomendaciones a la hora de ver televisión……………………………………………….. 8
2 Conclusión Grupal…………………………………………………………………………………………….. 10
2 Análisis de Encuestas………………………………………………………………………………………. 11
4 Anexos………………………………………………………………………………………………………………… 15
5 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………..….. 17











INTRODUCCIÓN
La televisión esun medio de comunicación masivo que ejerce un gran poder en la vida cotidiana de las personas.
Lo curioso del fenómeno televisivo, a diferencia de lo ocurrido con el resto de medios como la radio, la prensa, el cine o incluso Internet, es que prácticamente desde sus orígenes, el aumento de la oferta y del consumo han ido unidos a un proceso social que ha generado un conjunto de imágenesnegativas en el espacio público sobre el medio que han penetrado en la conciencia colectiva y que perduran en la actualidad.
Se observa en las familias un consumo excesivo de la televisión que hace a las personas dependientes. Está comprobado que los momentos que años atrás se dedicaban al ocio, al despeje, y descanso hoy en día tiene como principal protagonista al televisor. Por lo tanto interfiereen la realización de otras actividades recreativas y sociales.
FUNDAMENTACIÓN
Los niños y adolescentes son los que más televisión consumen, y los más afectados también ya que absorben inconscientemente todo lo que ven, ya sean bueno o malo. No son capaces de diferenciar qué es lo que pueden absorber de forma productiva, y qué puede ser contraproducente para ellos.
Este proyecto buscaconcientizar a la sociedad sobre las consecuencias negativas que trae aparejado el consumo excesivo de televisión, principalmente en niños de 8 a 13 años.
OBJETIVOS
a) Concientizar sobre el consumo excesivo de televisión en niños.
b) Comprobar que el consumo televisivo es diferente en niños.
HIPÓTESIS
Los niños se sienten atraídos por la televisión.
Los programas televisivos influyen en elcomportamiento de los niños.
Los niños ven televisión sin el control de sus padres.
METODOLOGÍA
Este informe incluye 300 encuestas realizadas a niños de 8 a 13 años en escuelas primarias de La Consulta; Adolfo Tula y Saturnino Sosa, analizadas y representadas con gráficos.


CONSUMOS TELEVISIVOS
La televisión es un medio de comunicación de masas, es un instrumento que se ha convertidohoy en día en un miembro más de la familia, proporcionando actitudes y modelos de comportamiento a través de la imitación y la identificación. En los últimos tiempos las características de la sociedad posmoderna en la cual nos encontramos inmersos, le han dado el campo libre a la televisión para su libre actuación. La influencia que ejerce sobre los niños y adolescentes es bastante peligrosa sise considera que son individuos en etapa de formación de valores. Es de esta forma, que la televisión ha generado una revolución cultural.
La opinión generalizada conduce a pensar que se dedica una gran cantidad de tiempo a ver la televisión y que el tiempo dedicado a esta actividad impide el desarrollo de otras de diferente tipo. Estudios recientes confirman y apoyan esta hipótesis. Los datosse refieren a que, por ejemplo, un adolescente pasa por término medio 20 horas semanales viendo la televisión. Sin embargo, es necesario situar dicho consumo en un marco educativo y conocer las dietas televisivas con el fin de poder afirmar si son tal como se afirma
La televisión como niñera.
La televisión, desde sus comienzos se ha asignado a sí misma una triple finalidad: informar, formar y...