Economia

El lenguaje es el fenómeno social el niño ira aprendiendo distintas formas de lenguaje a fin de participar en la sociedad; los niños aprenden el lenguaje sin instrucción directa en un laso breve.Las capacidades lingüísticas se perfeccionan con la practica del lenguaje en contextos significativos

A continuación se presentan algunos aspectos del lenguaje:

Fonología –Nos ase referencia alos sonidos las acentuaciones y para llegar a un desarrollo pleno del lenguaje hace falta un desarrollo físico y un desarrollo de la percepción auditiva (mecanismos físicos y maduración del aparatovocal) (puntos de articulación: lengua, labios y dientes)
Semántica-significado de las palabras y las oraciones, que estructure adecuadamente las palabras y las oraciones
El propósito de la fonologíaes que el niño pronuncie de manera correcta los sonidos de las palabras.

Desarrollo del lenguaje: fonológico.
Etapa prelingüística, se caracteriza como los primeros sonidos producidos por el bebe,arrullo, balbuceo. Ejemplo: llanto al nacer, surge vocalizacion “o”, se encuentran ausentes las vibrantes “r, rr”, laterales “l, ll”, nasales “s, z, f, j”.

Sintaxis- formación de las frases yoraciones que el niño estructure adecuadamente las frases y oraciones
La gramática del lenguaje o como se combina las palabras para formar frases u oraciones

Pragmática-estrategias para utilizar ellenguaje. Saber escuchar. Que el niño dialogue e interactué en cualquier situación.

Nivel Pragmático
El segundo y tercer año.
Características:
Llantos infantiles interacción madre-hijo ayudaal aprendizaje del lenguaje.

Léxico o vocabulario-un vocabulario amplio y variado.
Son todas las palabras que en una lengua designa objetos
El aspecto léxico-semántica nos hace referencia alvocabulario y el significado de las palabras y la forma en que son combinados.

Léxico- semántica
De los 9 a los 10 meses el lenguaje del niño se caracteriza por responder a situaciones...