Economia

En las actividades que te proponemos a continuación, tus alumnos podrán investigar qué son y cómo funcionan los organismos internacionales de crédito. Luego, podrán abordar su estudio de formacrítica teniendo en cuenta su relación con la historia de nuestro país.




Actividad 1: historia, funciones, objetivos de los organismos internacionales de crédito





Para introducir el tema delos organismos internacionales en el aula te sugerimos comenzar a trabajar sobre las diferentes necesidades crediticias que puede llegar a tener un país, como los problemas en la balanza de pagos, elpoco dinero para construcción de escuelas o para investigación de vacunas, etc.


Después de esta introducción, puede ser interesante que los alumnos investiguen acerca de algunas cuestionescentrales de los organismos. Una posibilidad es trabajar a partir de las siguientes preguntas:

¿Cómo nace el FMI? ¿Y el Banco Mundial?
¿Qué relación existe entre la ONU y dichos organismos?
¿Existenmiembros de la ONU que no sean miembros de estos organismos de crédito?
¿Qué se necesita para ser miembro?
¿Qué objetivos tiene cada uno de ellos?
¿Cuál es el destino de los préstamos que da el FMI?¿y los del Banco Mundial?
¿Lo único que hacen estos organismos es dar créditos?, ¿qué más pueden hacer?
¿Hasta donde puede llegar su acción?
¿Cómo es la forma de votación en cada uno de estosorganismos?
¿Cómo se determina el poder de cada país miembro? ¿Es igual en ambos organismos?


Para realizar esta investigación sobre los dos principales organismos de crédito (Fondo MonetarioInternacional y Banco Mundial), podés proponer a los alumnos buscar información en los siguientes sitios web:

El FMI, datos básicos
FMI
Banco Mundial, preguntas frecuentes
Banco mundial, datosgenerales
Banco Mundial


Además, tus alumnos pueden buscar más información en la biblioteca de la escuela (por ejemplo en libros de historia o de economía del siglo XX).

Finalmente, y a modo de...